第二单元 位置（同步练习）-六年级下册数学冀教版

第二单元 位置 同步练习 一、选择题（共5题） 1.如果 点用数对表示为 ， 点用数对表示为 ， 点用数对表示为 ，那么三角形 一定是 A．锐角三角形 B．等腰直角三角形 C．直角三角形 2.学校对教室的座位采用 列 行单人单桌的形式摆放．依依是第 列的第 个座位，可以用 表示；苹苹的座位在依依的同一列正后面的第 人，应表示为 A． B． C． 3.长方形 的三个顶点用数对表示为 ，，，那么顶点 用数对表示应为 A． B． C． 4.点 向上平移 个单位后的位置是 A． B． C． 5.在平面上我们一般用（ ）个数对来确定一个物体的位置。 A．1 B．2 C．多 二、填空题（共5题） 6.一般竖排叫作 ，横排叫作 ．确定第几列一般从 往 数，确定第几行一般从 往 数． 7.龙一鸣和淘淘坐在同一组的前、后排，用数对表示时， 相同． 8.在下图描出点 ，点 ，点 ，然后把三个点顺序连接，得到的图形是 三角形（按边分类）． 9.小军坐在教室的第 列第 行，用 表示，小红坐在第 列第 行，用（ ， ）来表示，用 表示的同学坐在第 列第 行． 10.学校举行体操比赛，小华在第3行第7列，可用数对（7,3）表示；小明的位置是（8,5），他在第 行，第 列。 三、判断题（共5题） 11.数对 和 表示的是同一位置． 12.教室里李军的位置用数对表示是 ，那么他同桌的位置可以用 表示． 13.用 表示一个物体的位置，两个 表示的意义相同． 14.虽不知道 表示的位置是第几行，但知道是第 列． 15.用有顺序的两个数表示一个确定的位置就是数对． 四、解决问题（共3题） 16.龙一鸣参加了龙门小学合唱团的演出活动．合唱团演出时排成方队，万老师在方队的前面看龙一鸣，他的位置是 ，黄老师在方队的后面看龙一鸣，他的位置是 ．龙门小学合唱团的方队共有多少人？ 17.一个电影院，装修前有座位 排，每排 个．装修后，最后一个座位的位置是 ． (1) 装修后一共有多少个座位？ (2) 装修后增加了多少个座位？ 18.某养殖基地的观测者测得一只羚羊的位置在 点 ，一个半小时后，测得这只奔跑的羚羊的位置已在 点 了． (1) 分别标出羚羊两次所在的 点和 点的位置． (2) 如果图中每格的距离代表 千米，这只羚羊每小时跑多少千米？ 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】C 2. 【答案】C 3. 【答案】A 4. 【答案】C 5. 【答案】A 二、填空题（共5题） 6. 【答案】列；行；左；右；下；上 7. 【答案】列 8. 【答案】等腰 9. 【答案】 ； ； ； 10. 【答案】5；8 三、判断题（共5题） 11. 【答案】错误 12. 【答案】错误 13. 【答案】错误 14. 【答案】正确 15. 【答案】正确 四、解决问题（共3题） 16. 【答案】 （人） 17. 【答案】 (1) （个） (2) （个） 18. 【答案】 (1) (2) （千米）， 答：每小时跑 千米． 学科网（北京）股份有限公司 $