足球脚内侧传球 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

体育教学设计 课题  足球脚内侧传球 教学目标 1、运动能力:使90%学生理解脚内侧传球动作概念。 2、健康行为:使75%学生能够掌握并能运用脚内侧传球进行射门],同时提高灵敏、速度、协调等身体素质。 3、心理健康:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 教材分析 重点  支持脚的位置在球的左下侧，用脚内侧中间踢球的中心位置 难点  脚接触球的正确位置和身体的协调配合能力 教具  40个足球和一块足球场、标志盘若干 教学方法  讲解法、示范法、分解法、游戏法 教学过程 一．开始部分（5分钟） 1、体育委员整队报告人数，师生问好，提出本节课的教学内容与要求。安排见习生。2、提问大家都认识那些足球明星? 3、游戏兴趣导入。 D、碰脚游戏(学生适应) ②、踩脚游戏(踩对方两次以上，看谁踩得快，踩得准,慢慢加快速度)③、足弓碰撞游戏(慢慢加快节奏，看谁动作最协调) 4、播放音乐，根据音乐节奏慢跑热身，在慢跑过程中做高抬腿、侧踢腿等。 二、准备部分（10分钟） 足球热身操 1、拿球原地踏步(2X8拍) 2、拿球做向上、向下、向左、向右的体转运动(2X8拍) 3、踩球球性练习(先是单脚，再到双脚，慢慢加快速度) 4、钟摆球性练习(先是单脚，再到双脚，慢慢加快速度，做钟摆) 三、基本部分（25分钟） 1、教师脚内侧传球动作示范。 2、教师进行脚内侧传球动作要领的讲解，动作分为四个阶段:助跑、支撑脚站立、摆动腿踢球、身体随前动作。 以右脚踢球为例:左脚立于足球15cm处，摆动腿充分外展，踢球的中下部，同时脚面绷紧，脚尖稍稍上翘。 总结:“- -跑、二撑、三摆、四踢球”四部曲。 3、2人-组，一人踩球，另一人用脚内侧做踢球动作，力量适中，每人十次以后互换。 4、3米固定距离，进行2人一组脚内侧传球练习，教师巡视指导，纠正动作。 5、4人- -组，小组讨论，除了正面用脚内侧传球，还可以怎样传球(顺时针、逆时针、平行、对角等) 6、 原地可以传球，那么可不可以移动传球呢? (教师示范，学生协助)第一-组向前移动练习，其他人原地做，怎么做过来的怎样做过去到原位。 7、学生展示，找两组学生。 (鼓励加油，出现问题共同讨论错误的原因) 8、继续传球练习2分钟。 9、游戏:奔跑传球接力 (1)分成六组，第一一个人守门，第二个人拿球跑到固定点，再传球给守门员，击掌互换。(2)分成六组，第一个人守门，第二个人拿球单脚跳到固定点，再传球给守门员，击掌互换。 四、结束部分（5分钟） 1、放松练习，静态拉伸。 2、集合整队。 3、教师总结，回顾上课内容(动作要领)。 4、师生再见，下课。 5、归还器材。 练习密度：30%——40% 平均心率：130——140次/分 组织形式与要求 1． 开始部分 ⚪ xxxxxxxxxxx 要求：精神饱满，做到快、静、齐 xxxxxxxxxxx 作出良好的姿态，精神为下面的热 xxxxxxxxxxx 身运动做好准备 xxxxxxxxxxx 2． 准备部分 要求:队伍整齐，精神饱满，每一位学生必须认真完成，热身操4x8节拍 。 目标： 使学生充分拉伸开来，全身的运动机能活跃起来，为下面的练习足球脚内侧传球做好准备。 3． 基本部分 讲解队形 练习队形 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx ⚪ 对传 对传 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 要求：掌握基本动作，加深对足球脚内侧传球的认识，激发学生对学习脚内侧传球的兴趣。 目标：增强学生的合作意识，培养学生对足球的兴趣爱好，激发学生自强不息、坚持的毅力。 4． 结束部分 组织课后比赛，在游戏中学会并能运用脚内侧传球。 巩固练习  课后加强传接球练习，鼓励学生积极足球运动 小结  总结总体情况，表扬个体传接球和球性好的学生，使其作为榜样，起带头作用，表扬比赛间的合作意识。 作业布置  课间自由进行小组足球比赛，制定下节课目标 板书设计  体育与健康教师培训样书 设计亮点  开始部分用足球明星和游戏方法激发学生对足球的兴趣，提高课堂的积极性，使学生在快乐中学习。 学科网（北京）股份有限公司 $