篮球：运球急停急起的练习方法 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

附件1： 2022年寻乌县中小学音体美教师教学设计 课题 篮球：运球急停急起的练习方法 教学目标 1. 能说出几种急停急起组合的组合练习方法以及在比赛中的运用价值。 2. 通过练习，80%的学生能够在急停急起练习中做到快速启动，70%的学生既定的组合传球和投篮动作有一定成功率并运用到实际情境中来，发展学生灵敏、协调、速度、耐力等多种身体素质。 3. 让学生们在学练中体会挫折、感受竞争的魅力、体验团结合作的喜悦。 教材分析 重点 手触球的部位 难点 眼看前方 教具 篮球场两块； 篮球：30个； 哨子：一个； 标志桶若干 教学方法 示范法、讲解法、分解法 教学过程 教学内容 学练标准 组织形式 与安全措施 练习 次数 练习 时间 准备部分 8' 1.课堂常规 1. 队列练习：分队、合队练习。 2. 准备活动。 3.1运球跑 3.2专项活动：行进间Z字步前进后退。 1. 列队：静、齐、快 2. 精神饱满，踏步有力。 3.跟随教师指令练习，成功率90%以上。 3.1控制速度、重心控制。 3.2相互观察，取长补短。 1.四列横队。（安全提示：注意前后距离） 2．集体做准备活动 3.听口令进行练习 3圈 ≥15 2' 2' 2' 2' 基本部分 32' 1.篮球：运球急停急起技术方法。 1.1行进间高低运球推倒、扶起标志桶。 1.2组合：急停急起运球+投篮 1.3游戏：不倒翁。一组负责推倒，另一组负责扶起。 1.4运球急停急起的拓展练习 2体能：心肺耐力练习 1.快速启动，节奏清晰，重心稳定。 1.1 90%学生能够做出运球重心控制。10米内推倒、扶起标志桶4次。60%-70%同学能够做到运球重心控制。10米内推倒、扶起标志桶4次。 1.2 80%学生能够在急停急起练习中完成运球和投篮。 1.3 90%学生能够遵守游戏规则，努力争取胜利。 1.4相互制约、相互鼓励、共同进步。 2.按规则依次进行，600米内不掉队。 1.两人一组散点。（安全提示：保持安全距离）。 2.以排为单位。（安全提示：调整呼吸，控制节奏）。 ≥50 ≥20 ≥3 ≥1000米 3' 5' 5' 5' 5' 9' 结束部分 5' 1. 篮球拉伸活动 1.1体测拉伸、前后脚交叉拉伸、大腿韧带拉伸 2.教师总结、回收器材。 1.1舒展到位、身心放松。 2.学生积极收还器材。 1.四列横队，体操队形。 若 干 次 3' 2' 巩固练习 课后加强运球急停急起练习，鼓励学生积极篮球运动 小结 1.总结总体情况. 2.表扬个别运球急停急起做的好的同学，鼓励一些球性好的学生，使其作为榜样，起带头作用. 3.表扬比赛间的合作意识. 作业布置 课间自由进行小组篮球比赛 板书设计 体育与健康教师培训样书 设计亮点 完成课堂任务，激发学生对篮球的兴趣和合作意识，养成对篮球和运动的兴趣，培养学生勇于进取精神和阳刚之气的精神面貌。 ( — 1 — ) ( — 5 — ) 学科网（北京）股份有限公司 $