篮球：运球、双手胸前传接球 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

2022年寻乌县中小学体育教师教学设计模板 课题 篮球：运球、双手胸前传接球 教学目标 1、认知目标：基本掌握篮球运动的几个基本技术动作并能运用到实战中。 2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 教材分析 重点 正确的传.接球动作技术与步法的协调配合,（跨步接球，迈步传球） 难点 根据同伴位置，跑动速度和方向，及时准确传球到位 教具 篮球场一片 篮球40个 音响1台 教学方法 讲解法 演示法 练习法 纠错法 完整与分解相结合的教学方法 教学过程 激发兴趣阶段 学习技能阶段 提高技能阶段 恢复身心阶段 课 堂 常 规 准 备 活 动 热身运动：背夹球跑 练习原地双手胸前传接球 学习行进间双手胸前传接球 四角传接球练习 四角传接球练习比赛 （看哪组传的最好） 放松练习：抓住另一同学的手抖动放松 1． 指定集合地点检查着装，接受体委报告 2． 宣布教学内容及教学目标 导入：篮球是一项开展非常普及的运动，我们同学中就有很多非常喜欢打篮球，今天我们就先学习篮球的传接球技术。 1． 示范并带领学生活动关节（主要活动手掌、指关节） 1．了解热身运动：背夹球练习形式及规则。 2． 练习比赛开始 1． 示范并讲解原地双手胸前传接球的动作技术。(手型，传接球发力顺序)， 2． 口令指挥1、2组，3、4组迎面站立，作原地传接球练习 3．哨音停止练习 1．口令调整队型如下图所示 2． 讲解并示范行进间双手胸前传接球的动作要点（知识点：中枢脚，走步） 3．哨音控制学生一起练习 4．哨音结束练习 1．调整队型如下图所示 2．示范四角传接球练习方法 3．组织同学分组练习 4．教师巡回指导。 5．如学生技术掌握熟练，可尝试在四角传接球练习中再加一球。 1．哨音结束练习，讲解比赛规则。 2．鸣哨宣布比赛开始 3．鸣哨，宣布比赛结束 1． 示范并带领学生进行放松 2．小结本课情况 3．提示本课目标，组织学生进行自评 1．在指定地点集合，体育委员负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向老师报告 2. 认真听讲，了解本可课内容及教学目标，建立达标信心 1． 观看教师示范，跟教师一起活动关节 1． 取教师讲解，完成组织队形 2．在欢快的音乐气氛中，在规则范围内完成练习比赛 1．观察教师示范并认真听取讲解，掌握原地传接球技术要领。 1 2 3 4 2．听教师指挥，作原地传接球练习 3．听哨音，停止练习 1．听口令调整队型 2．观察教师示范并认真听取讲解，理解知识点。 3．听哨音，如图所示以排为单位，依次练习 4．听哨音结束练习 1．听口令调整队型 2． 认真听取讲解，观看教师示范 3． 如图所示，进行分组练习 4．听取教师辅导讲解，认真完成练习。 5． 欢快的气氛中完成练习。 1． 听哨音结束练习，听取比赛规则。 2．听哨音，三组同时练习比赛 3．结束练习，迅速靠拢 1． 听口令，观看教师示范，进行放松 2． 仔细听教师总结 3．根据本课目标进行自评 约2分钟 约4分钟 约4分钟 约8分钟 约14分钟 约5分钟 约3分钟 巩固练习 1、 行进间急停急起运球练习。 2、 急停跳投练习。 小结 本节课以“健康第一”为指导思想，贯彻以“学生发展为本”的教育理念,积极营造宽松、愉快、民主、平等、积极向上的教学氛围，充分发挥学生的主体作用，在整个教学过程中，形成了一种动态的教学氛围，对课的组织结构和教学环节不断的进行完善补充，以满足学生的身心需求，激发学生参与教学和求知的热情，促使学生全身心的投入到教学之中，本次课教学效果显著，实现了课前制定的教学目标，学生积极性得到了调动的充分，尤其是在各种学习手段的实施过程中，都能表现出一种拚搏进取的精神，勇于展示自我，张扬个性，同学之间能够配合默契，并能在不断探究思维中撞击，产生自己的心得体会，激发了学生创想思维，培养了学生创新精神及团结合作的良好品质，建立了和谐的人际关系，在不断提高自己运动技能的同时，感受到篮球运动所带来的快乐。 作业布置 1、积极地进行运球的基本训练，提高篮球运球技能，熟悉球性。 2、收看篮球国际赛事，如NBA、CBA等，学习篮球大咖的比赛经验。 板 书 设 计 篮球：运球、双手胸前传接球 设计亮点 学生能在教师指导下认真积极地参与练习，课堂气氛活跃。整堂课练习密度为35%-40%，练习强度中等偏上，素质练习时强度达到最高峰。 ( — 1 — )