1.1 走进技术 课件-2022-2023学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

通用技术 开学第一课 通用技术 技术与设计1 通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活应用中较为广泛，育人价值较为丰富，并与专业技术相区别的技术。 立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一。 一、什么是通用技术？ 2 随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，不处不在的客观存在，成为社会发展进步的重要因素。 因此，技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程是高中学生的必修课程之一。。 二、为什么要学习通用技术？ 3 三、通用技术要学些什么？ 必修课程 技术与设计 1 技术与设计 2 选修课程 简易机器人制作 建筑及其设计 电子控制技术 汽车驾驶与保养 服装及其设计 家政与生活技术 现代农业技术 通用技术的九个模块 4 四、怎样学好通用技术？ 多观察（多观察生活中的现象） 多联系（理论知识与实践结合） 多动手（自己动手解决实际问题） 多思考（解决问题的有效方法） 5 写在后面 他本是上市公司的总裁，只因不懂技术，不了解设计，妄图制作出“永动机”，投入大量资金而破产，下属弃他！股东逐他！！他的权利在董事会被彻底架空！！！ 重来一世，他只想学好通用技术，夺回公司！请帮助他实现以下心愿： 1.遵守课堂纪律 2.认真复习，记好笔记 3.战胜通用技术会考 6 第一章 技术及其巨大的作用 通用技术 技术与设计1 学习目标 感知生活中技术现象的普遍性和重要性 理解技术的性质，形成积极的技术价值观 认识技术与人、自然、社会的关系 理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化 了解技术发明与技术革新的关系 了解设计与技术的关系 第一章 教学内容 第一章 技术及其巨大的作用 第一节 走进技术 第二节 认识技术与人、社会、自认的关系 第三节 感受设计与技术的关系 第1节 走进技术 你了解哪些技术成就？ 10 技术是指从人类需求出发，秉承一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造。 什么是技术？（狭义的定义） 技术的起源： 技术源于人类生存的基本需求，人类的需求推动了技术的发展。 一、了解技术的起源与发展 “技术”是时代变革的标志 智能时代 一、了解技术的起源与发展 讨论：互联网技术的巨大作用： 序号 功能 发挥的作用 1 传递信息、查阅资料图片 2 刷卡、刷脸、指纹等认证 3 异地办证、身份验证 4 ······ 技术极大的改善了我们的生活，是社会发展的主要动力之一。 技术的作用： 二、感受技术的巨大作用 ·每项技术都有要达到的目的。 ·技术来源于实践，应用于实践，并在实践中不断得到改进。 ·创新是技术发展的核心，常常表现为技术发明和技术革新。 ·一项技术的发展和应用需要其他技术的支持，一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。 ·技术作为满足人们生存和发展的一种方法和手段，本身就是生产力。技术促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值。 ·每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成，技术是各种经验和、知识、物质手段综合运用的结果。 ·技术在使用过程中，产生了正面或负面的作用。 三、学习技术的性质 技术的性质 1.目的性 2.实践性 7.两面性 4.创新性 3.综合性 5.相关性 6.价值性 专利性 1.知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权。 2.专利的分类： 发明专利（20年保护期） 实用新型专利（10年保护期） 外观设计专利（15年保护期） 3.专利申请步骤： 向国家知识产权局提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权 三、学习技术的性质 分析角度 技术 科学 定义 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、收纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 侧重 利用和合理地改造自然 认识自然 回答 做什么，怎么做 是什么、为什么 实验 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 验证假设，形成结论 联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的中间桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导。 技术与科学的区别与联系 三、学习技术的性质 小结 第一节 走进技术 一、了解技术的起源与发展 技术的起源与发展 技术的定义 二、感受技术的巨大作用 三、学习技术的性质 1．目的性 2