第二部分 第三章 第三讲 语言表达连贯-【育才学案】2023初升高语文衔接教材

第二部分初高中知识衔接 6.下面文段有四处语病，请指出其序号并做 价的走势，⑧进而反映城市的经济发达程 修改，使语言表达准确流畅。 度。⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐 ①凝聚几千年的文明和智慧，②人类 患：⑩城市的灯光不仅会增加能源消耗，① 形成了现代城市，③并努力用灯光点亮城 还会破坏动植物乃至人类的生物节律。 市的夜晚。④作为经济学家来说，⑤城市 灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密，⑥ 可以据此估算城市人口的数量，⑦预测房 第三讲 语言表达连贯 学习要求》 A.②④①③ B.③④①② 书面表达观点明确，内容充实，感情真实 C.③④②① D.①④③② 健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料， 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 合理安排结构：努力学习综合运用多种表达 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 方式，力求有个性、有创意地表达。建构初步 (不超过15字) 的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达 在这个世界上，易逝去的东西很多，能 的个性化。 永驻的只有知识， “连贯”的考查出现较多，多为语段补写 。 读书，能使自己 或句子排序题。 成为有意义的人：一个民族的强大，也与读 回顾初中》 书密不可分。 1.将下面语句依次填入文段横线处，衔接最 3.下列填入文中横线上的语句，最恰当的一 恰当的一组是 ( ) 项是 少年儿童是祖国的未来，是中华民族 沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里， 的希望， 。儿童阅读作为一种早 再也不愿沉默了， 期的精神体验、心灵体验，能激发孩子们的 。圆圆的荷叶，像一个 想象力、创造力， 。对少年儿童来 个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠， 说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养 阳光照射下，像一颗颗晶莹别透的珍珠，在 成阅读的习惯， 。因此，我们需要 它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在 更重视阅读对少年儿童成长成才的价值。 悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶 。只有让孩子们爱读书、读好书， 无穷碧，映日荷花别样红”的景象。 才能让他们在童年时期就打下良好的文化 根基，儿童阅读也才是真正有意义、有价 A.残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展 值的。 开一片片荷叶 ①重视儿童阅读，要让孩子们有好书可读 B.残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷 ②可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备 叶，争先恐后地 ③少年儿童时期是一生之中精神成长的关 C.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上 键时期 争先恐后地展开 ④还能帮助他们认识世界，形成对人生、对 D.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上 未来的基本态度和价值观念 展开，争先恐后地 ·69 初升高衔接教材·语文 衔接高中》 2.阅读下面的文字，完成问题。 又是一年槐花儿飘香的李节，小伙伴 [知识储备] 们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道 语言“连贯”考查的是书面表达中句与句 的槐花美食？不过，槐花① 。常 之间的衔接能力，语言表达要做到前后衔接 见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开 顺畅。具体说就是能调整词与词、句与句之 花，可以入药② ；白色的刺槐花 间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中 (也叫洋槐花)，夏初开花，花香味甜，可食 用但不可入药：红色的槐花（变种）仅供观 心意思，句序合理，连接紧密妥帖。 赏，既不能食用，③。也就是说， 1.阅读下面的文字，完成问题。 我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺 节日期间，无论是家人团圆，还是老友 槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原 欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后 产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。 很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥” 国槐在我国不只是一种常见的良木，而且 “过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实 作为一种文化元素融入传统文化之中。比 上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要 如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛 减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反 周围：作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古 而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在 代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保） 意。那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医 宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字 学角度来说，身材是否肥胖，①。体质 构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高 指数是用体重千克数除以身高米数之平方 官)、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第） 而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5 等，槐树因此也受到读书人的喜爱。 ~23.9,如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段 肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节 每处不超过8个字。 食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床 中还发现，很多人用不吃晚饭