第三部分 专题四 语法填空-【育才学案】2023初升高英语衔接教材

第三部分高中模块 专题四 语法填空 命题规律》 表示并列关系的谓语 生瓶 动词往往时态一致， 语境 以人与社会和人与片然主题居多 膽前顾后 如：and,but,not on 文带 以记叙文和说明文为主，偶尔考议论文； 我并列 ly..but also..连 特点 200词左右的语言材料中留出10个空白： 一种给提示词，二种不给提示词 接的句子时态相呼 谓谣动词〔泡时态、语态及主游或 应，应该一致。 命题 非谓诘动词、词性转换：名词复数、 题专家谈规律 考点 形答问和副问比较等级、连问、介词、 冠词、代词、从句引导词 当句中有两个或两个 考查从句 以上的动词时，我们 命题 检测学生在词、语法，甚至是句法上 或主句中 通过动作 的运用能力，能更科学地反映学牛的英 谓语的各 先后顺序 可以根据动作发生的 思路 语综分水业 先后顺序来判定 命题 要求考生根据上下文填可空白处所需 种时态 时态。 要求 的内容或所提供单词的止确形式 备考 一通读全文，把握大意：二结合语境，前 在时间状语和其他参 警示 后试填：三重新浏览验证复查 照物都不明显的情况 题型衔接》 通过“语境 下，通过上下文的语 题型一有提示词类一动词 暗示”法 境暗示，也是解决时 动词一般考查谓语动词、非谓语动词和 态问题的一种行之有 动词的词性转换。看到一个句子后，首先要 效的方法。 确定其是用谓语动词还是用非谓语动词，判 注意：通过固定句型来判断时态： 断技法将在下面详细讲解。通过判断发现此 (1)was/were doing sth.when sb.did... 空既不是谓语动词也不是非谓语动词，那就 (2)was/were about to do sth.when sb. 应该考虑动词的词性转换了。 did... 技法1如何确定谓语动词的形式 (3)Itis/has been+时间段+since sb./ 考点1 sth.did... 如何确定谓语动词的时态 It will be十时间段十before..从句用一般现 考查方向 解题思路 解题规则 在时 (1)一 般过去时的标 It was+时间段十before,,从句用一般过 志词：yesterday,last 去时 year,in 2018,two (4)This/It/That is the first/second/...time that,,从句要用现在完成时 days ago等； This/It/That was the first/second/...time (2)一般现在时的标 考查从句 that.,,从句要用过去完成时 志词：often,usually, 或主句中慧眼识别 (5)It's high time that...did/should always等； 谓语的各 标志词 do sth. (3)现在完成时的标 种时态 考点2如何确定谓语动词的语态 志词：since,recently, 分析语境，弄明白所给动词与其对应的主 in the past/last... 语之间的逻辑关系是确定谓语动词语态的关 years,so far,in re- 键。如果所给动词的主语是这个动作的执行 cent years,for+时间 者，该动词就用主动语态：如果所给动词的主语 段等。 是这个动词的承受者，该动词就用被动语态。 ·65· 初升高衔接教材·英语 考点3如何确定谓语动词的单复数 技法2 如何确定非谓语动词的形式 考生答题时不仅要考虑谓语动词的时态 考点1 非谓语动词作状语 和语态，还要时刻牢记“主谓一致”也是高考 考查方向解题原则 典型例句 考查的重要一环。可数名词单数、不可数名 词及第三人称代词(he,she,it)作主语时谓语 句子主语 Seeing from the top of 动词用单数；可数名词复数及第一、二、三人 现在分词 和非谓语 the hill,we can have a 作状语 动词为主 good view of the whole 称代词复数(we,you,they)作主语时谓语动 动关系 city. 词用复数。牢记以下几种主谓一致的情况： 考查方向 解题思路 解题规则 句子主语 Seen from the top of 过去分词和非谓语 在定语从句中，关系 the hill,the city looks 作状语 动词为被 代词that,who, much smaller. 定语从句看定语从 动关系 which等作主语时， 中主谓句先行词 其谓语动词的数应与 To catch the 一致 的数 主句中先行词的数 early bus,I had 表目的 一致。 to get up at 句子主语 5:00 o'clock. 非谓语动词、名词性 不定式作和非谓语 I am gl