内容正文:
小学六年级数学下册奥数通用版
圆的周长和面积(一)习题及答案
知识点总结:
1、理解并熟练运用以下几个公式:
C=πd=2πr,S=πr2,S扇形=πr2×(n为圆心角的度数);
2、对于一些复杂的组合图形,可以通过分解、重组等策略求得图形的周长或面积。
【经典例题1】
如图,已知AB=120米,BC=80米,从A到C有3条半圆弧线路可走,请你判断走哪一条半圆弧线路的路程最短。
【思路分析】可以分别计算三条线路的长度,再进行比较。
【本题解答】
120+80=200(米)
路线①:3.14×200÷2=314(米)
路线②:3.14×(200÷2)=314(米)
路线③:3.14×120÷2+3.14×80÷2=314(米)
所以三条线路一样长。
【扩展训练】
1.如图所示,线段AC、CD、DB在一条直线上,且AC+CD+DB=14厘米,那么图中实线总长是多少厘米?
2.如图所示,两只蚂蚁比赛,蓝蚂蚁跑外圈1个大半圆,红蚂蚁跑内圈2个小半圆。如果它们的速度相同,谁会赢?为什么?
3、某运动场的200米跑道如图所示,弯道为半圆形,跑道宽为1.22米,两名运动员沿各自跑道赛跑一周,为使两人所跑的距离相等,应让外跑道的运动员前移多少米?(得数保留两位小数)
【经典例题2】
装卸工人把4根圆柱形钢管用铁丝捆扎在一起(如下图),钢管的横截面直径是10厘米,如果铁丝接头处的长度忽略不计,捆扎2圈,需要多长的铁丝?
【思路分析】如图所示,我们把捆扎的铁丝长度分为8个部分,它等于钢管直径的4倍和一根钢管截面周长的总和。
【本题解答】
捆扎一圈铁丝的长度为:
10×3.14+10×4=71.4(厘米)
捆扎两圈铁丝的长度为:
71.4×2=142.8(厘米)
答:需要142.8厘米长的铁丝。
【扩展训练】
1.用铁丝将两根同样粗的钢管捆3圈,钢管的外直径是20cm,下图所示是其横截面的图。如果铁丝的接头长度忽略不计,这根铁丝最少要多长?
2.有7根直径都是5厘米的圆柱形木头,现在用绳子分别在两处把它们捆在一起,则至少需要绳子多少分米?(结头处绳子不计,π取3.14)
3、如图所示,将三个底面直径相同的易拉罐用一根绳子绕一圈绑在一起,使用的绳子的长度是36.84厘米。易拉罐的底面半径是多少厘米?(注:不考虑绳子打结所用的长度,圆周率按照3.14计算。)
【经典例题3】
如图,阴影部分的周长是多少厘米?(π取3.14)
【思路分析】首先分析阴影部分的周长是由以下几部分组成的:
①直径为36cm的圆周长的一半;
②半径为36cm、圆心角为30°所对的弧的长度;
③长度为36cm的线段。
【本题解答】
直径为36cm圆周长的一半:
3.14×36÷2=56.52(厘米)
半径为36cm、圆心角为30°所对的弧的长度;
3.14×36×2×=18.84(厘米)
阴影部分的周长:
56.52+18.84+36=111.36(厘米)
答:阴影部分的周长是111.36厘米。
【扩展训练】
1.大半圆的半径是8厘米,小半圆的半径是6厘米。求下图中阴影部分的周长。(单位:厘米)
2.如图所示,圆的周长是16.4厘米,且圆的面积和长方形的面积相等,图中阴影部分的周长是多少厘米?
3. 将一个圆沿着半径剪开分成16等份后,再按照如图所示的方式摆放成一个近似平行四边形的图形,已知该图形的周长为82.8厘米,则该图形的面积为多少平方厘米?(π=3.14)
【经典例题4】
如图甲,ABCD是边长为10厘米的正方形,且AB是半圆的直径,则阴影部分的面积是多少平方厘米?(π取3.14)
【思路分析】直接求出图中的阴影部分的面积是比较困难的,根据图形的特点可以考虑使用“减法”。设AC与弧AB交点为E,半圆的圆心为O,连结OE,如图乙所示,则S阴影=S梯形OBCE-S扇形OBE
【本题解答】
解:连结OE。
S阴影=S梯形OBCE-S扇形OBE
=(5+10)×5÷2-3.14×52÷4
=37.5-19.625
=17.875(平方厘米)
【扩展训练】
1. 如下图所示,阴影部分的面积是多少?(π取3)
2.试求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
3.下图由正方形和半圆形组成的图形,其中P点为半圆周的中点,点Q为正方形BC边的中点,求阴影部分的面积。(单位:厘米)
【经典例题5】
如图所示,已知图甲、图乙中两个圆的面积是314平方厘米,如甲、图乙中正方形的面积各是多少平方厘米?
【思路分析】由圆面积的计算公式S=πr2可知,πr2=314平方厘米,则r2=314÷π=100平方厘米,因为100=102,所以r=10厘米。图甲中的正方形的边长是2r,则正方形的面积是S外正=2r×2r=4r2;图乙中正方形可分为四个小三角形,每个小三角形都是等腰直角三