内容正文:
综合性学习:轻叩诗歌大门
——古诗词泛舟
1
综合性学习目标
1、课前将积累的古诗词按一定标准分类,增强对古诗词内容的理解。
2、选择古诗词类别汇报小组学习成果,加深对古诗词情感与意境的体悟。
3、在古诗词综合性学习活动中灵动诗心,培养独立创作古诗词的能力。
2
壹
贰
叁
诗词积累
诗词应用
诗词创作
学习步骤
3
诗词积累
童 趣 诗
4
小儿垂钓
唐 • 胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
5
舟过安仁
宋 • 杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
6
村 居
清 •高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
7
稚子弄冰
宋 • 杨万里
稚子金盆脱晓冰,
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,
忽作玻璃碎地声。
8
四时田园杂兴
宋 •范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
9
诗词积累
家 国 诗
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怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
满江红
宋·岳飞
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从军行
唐 • 王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
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北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
沁园春•雪
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诗词积累
送 别 诗
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 • 李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
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赠汪伦
唐 • 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
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别董大
唐 • 高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
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17
送杜少府之任蜀州
唐 • 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
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送元二使安西
唐 • 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
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19
诗词积累
飞 花 令
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壹
贰
叁
肆
风
花
雨
酒
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诗词应用
思乡念亲诗
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25
26
诗词积累
咏 物 诗
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诗词应用
妙语生花
28
“自信人生二百年,会当水击三千里”来勉励广大青年一定要矢志奋斗。
29
1、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:
2、我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样:
3、春天来了,到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是:
谁言寸草心,报得三春晖。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
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4、漫步在一年里第一场春雨中,我们会吟:
5、雨夜身在他乡思念亲人时,你会想到李商隐《夜雨寄北》:
6、做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:
好雨知时节,当春乃发生。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
不以物喜,不以己悲。
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7、暑假期间,李明到南岳旅游,当他爬上衡山祝融峰顶时,面对眼前美景,一句诗从他的口中脱口而出,你猜会是哪一句?
8、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
会当凌绝顶,一览众山小。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
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