第4部分 专题6 第34讲 新型化学电源的分类突破(能力课)(课件)-【名师导航】2024年高考化学一轮总复习(新教材新高考)苏教版

第四部分　化学反应原理 专题6　化学反应与能量变化 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 1 1.了解新型燃料电池和二次电池的电极判断、电极反应、电子和离子的移动方向等。　2.了解协同电池和浓度差电池的原理及有关反应式书写等。 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 2 考点一 新型燃料电池与二次电池 01 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 3 1．新型燃料电池——微生物燃料电池 微生物燃料电池是一种利用微生物将有机物中的化学能直接转化成电能的装置。在负极室厌氧环境下，有机物在微生物作用下分解并释放出电子和质子，电子依靠合适的电子传递介体在生物组分和负极之间进行有效传递，并通过外电路传递到正极形成电流，而质子通过质子交换膜传递到正极，氧化剂(一般为氧气)在正极得到电子被还原再与质子结合成水。 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 4 [示例]　微生物燃料电池(MFC)为可再生能源的开发和难降解废物的处理提供了一条新途径。电池工作示意图如图所示(假设有机物为乙酸盐)。 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 5 ①a极为负极：CH3COO－－8e－＋2H2O===2CO2↑＋7H＋ ②b极为正极：O2＋4H＋＋4e－===2H2O ③总反应为CH3COO－＋2O2＋H＋===2CO2↑＋2H2O 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 6 2．新型二次电池 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 7 ①放电 b为负极：LixC6－xe－===xLi＋＋C6； a为正极：Li3－xNiCoMnO6＋xe－＋xLi＋===Li3NiCoMnO6。 ②充电 b为阴极：xLi＋＋C6＋xe－===LixC6， a为阳极：Li3NiCoMnO6－xe－===Li3－xNiCoMnO6＋xLi＋。 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 8 1．一种新型微生物燃料电池(如图所示)可以将废水中的乙二胺[H2N(CH2)2NH2]氧化为环境友好型物质，同时还能得到有价值的化学产品。当电池工作时，下列说法正确的是(　　) 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 9 A．M极电势高于N极电势 B．电池工作一段时间后，正极区溶液的pH减小 C．M极的电极反应式：H2N(CH2)2NH2＋4H2O－16e－===2CO2↑＋N2↑＋16H＋ D．理论上，当有90 g H2N(CH2)2NH2参加反应时，得到4 mol Cr3＋ 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 10 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 11 2．钠-硫电池作为一种新型化学电源，具有体积小、容量大、寿命长、效率高等重要优点，其结构与工作原理如图所示。下列说法错误的是(　　) 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 12 A．β-Al2O3作用为隔膜，只允许阳离子通过 B．放电过程中，B极的电极反应式：xS＋2e－＋2Na＋===Na2Sx C．线路Ⅱ是充电过程中粒子移动的方向 D．充电过程中，外电路中流过0.01 mol 电子，负极材料增重0.23 g A　[由图可知，β-Al2O3不是隔膜，是固体电解质，起导电作用，A错误；放电过程中，B极作正极得电子，电极反应式为xS＋2e－＋2Na＋===Na2Sx，B正确；充电过程中，Na＋移向阴极，即线路Ⅱ是充电过程中粒子移动的方向，C正确；充电过程中，外电路中流过0.01 mol电子，有0.01 mol钠离子转化成钠单质，所以负极材料增重0.23 g，D正确。] 第34讲　新型化学电源的分类突破(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 13 3．某研究团队研究PTO和PTO-2H之间的可逆转化；二氧化锰在石墨毡上可逆的沉积和溶解，储存、释放电解液中的水合氢离子；设计出能在－70 ℃工作的电池，该电池放电时的总反应为PTO-2H＋M