第4部分 专题6 第32讲 能量—反应历程图像与反应热比较(能力课)(课件)-【名师导航】2024年高考化学一轮总复习(新教材新高考)苏教版

第四部分　化学反应原理 专题6　化学反应与能量变化 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 1 1.理解反应历程与能量的关系图像或能垒图。　2.理解反应热的大小比较方法。 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 2 考点一 能量—反应历程图像分析 01 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 3 1．曲线图类型 (1)如图所示，反应A＋B―→AB的活化能为Ea，加入催化剂后，两步反应的活化能Ea1和Ea2均小于原反应的活化能Ea，因此反应速率加快。 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 4 (2)由于Ea1>Ea2，第1步反应是慢反应，是决定整个反应快慢的步骤，称为“定速步骤”或“决速步骤”。第1步反应的活化能Ea1就是在催化条件下总反应的活化能。 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 5 2．能垒图类型(如C2H2＋HCl―→CH2===CHCl) 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 6 (1)图像的意义：纵坐标是能量，横坐标是反应过程，图像描述的是反应历程中各阶段不同中间产物所对应的能量(或相对能量)。 (2)多能垒的原因：催化剂改变的是反应途径，也就是说，原来的一个反应，加入催化剂后就变成了多步反应，所以会出现多个能垒。 (3)反应历程中的反应：图中的“爬坡”与“下坡”各对应一个基元反应，如上图中包含了5个基元反应。 (4)最大能垒：“爬坡”即为能垒，最大能垒步骤属于“慢反应”，决定整个反应的速率。 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 7 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 8 A．ΔH＝E4－E3＋E2－E1 B．加入V2O5后反应经过两步完成，其中第一步决定反应速率 C．加入V2O5，ΔH不变，但反应速率改变 D．向密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2，发生上述反应达到平衡时，反应放热198 kJ 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 9 C　[根据图示可知：反应的焓变为吸收能量与放出能量的差值，ΔH＝E1－E2＋E3－E4，A错误；多步反应的反应速率由慢反应决定，由图可知加入V2O5后第二步反应发生需要的能量高，反应速率慢，所以反应速率由第二步反应决定，B错误；催化剂不能改变反应物、生成物的能量，所以ΔH不变，但催化剂能改变反应途径，降低活化能，所以使用催化剂后反应速率改变，C正确；该反应是可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，所以向密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2，发生题述反应达平衡时，反应放热小于198 kJ，D错误。 ] 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 10 2．活泼自由基与氧气的反应一直是关注的热点。HNO自由基与O2反应过程的能量变化如图所示： 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 11 下列说法正确的是(　　) A．该反应为吸热反应 B．产物的稳定性：P1>P2 C．该历程中最大正反应的活化能E正＝186.19 kJ·mol－1　 D．相同条件下，由中间产物Z转化为产物的速率：v(P1)<v(P2) 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 12 C　[由图示可知，反应物所具有的能量之和比生成物所具有的能量之和高，即该反应为放热反应，故A错；产物P2所具有的能量比产物P1所具有的能量低，所以产物P2比产物P1要稳定，故B错；由图示可知中间产物Z到过渡态Ⅳ所需的活化能最大，则E正＝186.19 kJ·mol－1，故C正确；由图示可知，由Z到产物P1所需的活化能低于由Z到产物P2所需的活化能，则由中间产物Z转化为产物的速率：v(P1)>v(P2)，故D错。] 第32讲　能量—反应历程图像与反应热比较(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 13 3．随着节能环保