第2部分 专题4 第23讲 常见气体制备方法及装置的研究(能力课)(课件)-【名师导航】2024年高考化学一轮总复习(新教材新高考)苏教版

第二部分　元素及其化合物 专题4　非金属及其化合物 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 1 1.掌握常见气体的制备原理、发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置。　2.根据实验目的，灵活掌握仪器的组装和连接。　3.气体制备与性质探究实验装置分析与评价。 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 2 考点一 常见气体的制备、净化、收集和尾气处理 01 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 3 1．气体制备实验的基本思路 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 4 2．常见气体的发生装置 反应装置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、固 加热型 O2、 NH3等 ①试管要干燥； ②试管口略低于试管底； ③加热时先均匀加热再固定加强热 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 5 反应装置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、液加热型 或液、液加热型 Cl2、 HCl等 ①烧瓶加热时要隔石棉网； ②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片(或沸石) 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 6 反应装 置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、液不加热型或液、液不加热型 H2、 CO2、 SO2、 NO、 NO2、 C2H2等 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下； ②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且固体不溶于水； ③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 7 (1)控制温度(图1) (2)平衡气压、便于液体滴下(图2) 　　　 图1　　　　　图2 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 8 3．常见气体的净化(包含气体的干燥) (1)除杂(净化)试剂选择：被净化气体和除杂试剂不发生溶解、氧化、还原或其他反应。即①不损失主体气体、②不引入新的杂质气体、③在密闭装置内进行、④先除易除的杂质气体。 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 9 (2)气体干燥净化装置 类型 液态干燥剂 固态干燥剂 固体、加热 装置 (洗气瓶) Ⅰ (干燥管) Ⅱ (U形管) Ⅲ (硬质玻璃管) Ⅳ 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 10 类型 液态干燥剂 固态干燥剂 固体、加热 常见干燥剂 浓硫酸 (酸性、强 氧化性) 无水氯化 钙(中性) 碱石灰 (碱性) 除杂试剂Cu、CuO、Mg等 处理 气体 干燥Cl2、CO2、CH4等；不宜干燥NH3、H2S等还原性气体 干燥H2、O2、Cl2、CO2等，不能干燥NH3 干燥NH3、CH4、H2、O2等；不能干燥CO2、Cl2、HCl等 除杂O2或转化H2、CO等 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 11 酸性干燥剂(浓硫酸、P2O5)：不能干燥NH3等碱性气体；碱性干燥剂(碱石灰、NaOH、CaO)：不能干燥SO2、Cl2等酸性气体；中性干燥剂(CaCl2)：不能干燥NH3。 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 12 4．常见气体的收集方法 (1)排水法：收集难溶于水且不与水反应的气体，如O2、H2、N2、NO、CO、C2H4等。 (2)排液法：收集难溶于所选溶液的气体，如Cl2用排饱和食盐水法收集。 (3)向上排空气法：收集气体密度比空气大且相差较大又不与空气中成分反应的气体，如Cl2、CO2、NO2等。 (4)向下排空气法：收集气体密度比空气小且不与空气中成分反应的气体，如CH4、H2、NH3等。 第23讲　常见气体制备方法及装置的研究(能力课) 考点一 课时分层作业 1 4 真题感悟 3 考点二 2 13 　 (1)“万能收集瓶”的使用 (2)排液集气收集装置的创新 第23讲　常见气体