内容正文:
必修 第一册
A new start
主题语境:人与自我——高中起始阶段的日常学习与生活
内容索引
知识速记——词汇句型 记牢
自主学习 双基过关
合作探究 考点突破
对点演练 强基固本
课时精练
知识速记——词汇句型·记牢
ZHISHISUJI ——CIHIUJUXING ·JILAO
一、重点单词分类——夯基础
(一)核心单词
[第一组]
1.______ adj. (地位、水平或级别) 高的,高级的
2.______ n. 校园
3.________ n. 设施
4.________ n. 某一时刻
5.______ n. 作者,作家
6._____ n. 惊恐,惊慌
7.________ n. 压力
8.____ adj. 镇静的,沉着的
senior
campus
facility
moment
author
panic
pressure
calm
9.______ n. 讨论,辩论
10.____ n. 体育馆,健身房
11._____ n. 钢琴
12._____ n. 舞台
13._____ n. 话题,论题
14.____ v. 获得,赢得
15.________ n. 计划表,进度表,日程表
[第二组]
16._____ n. 奖,奖赏
17.___________ n. 机会,时机
18.____ n. (一次)观看
debate
gym
piano
stage
topic
gain
schedule
award
opportunity
view
19.______ adj. 从前的
20._____ n. 看到,看见
21.______ v. 认为,以为
22.________ adj. 具体的,特定的
23._______ n. 日记,日志
24.______ adj. 低年级的
25.________ v. 奋斗,拼搏
26._______ adv. 向前
27._________ n. 委员会
28.________ v. 交流(信息、想法等)
former
sight
figure
specific
journal
junior
struggle
forward
committee
exchange
(二)拓展单词
[第一组]
1._______ adj.好奇的→_________ adv.好奇地→_________ n.好奇心
2.__________ n.印象,感想→_______ vt.给……留下深刻印象→__________ adj.令人钦佩的,给人深刻印象的
3._________ n.传统→___________ adj.传统的;习俗的→_____________ adv.传统地
curious
curiously
curiosity
impression
impress
impressive
tradition
traditional
traditionally
4._________ n.热切,渴望→_____ adj.渴望的
5._______ v.考察,探险→________ n.探险家;勘探者→___________ n.探测;探索
6.__________ n.(一批)收藏品→_______ v.收集;募捐
7.________ v.组织→_________ adj.有组织的;有条理的→____________ n.组织
eagerness
eager
explore
explorer
exploration
collection
collect
organise
organised
organisation
[第二组]
8._______ v.呼吸→______ n.呼吸
9._________ n.挑战→___________ adj.有挑战性的
10.___________ n.描述,描写,叙述,形容→________ v.描述,形容
11._________ adj.有信心的,自信的→__________ n.信心;信任→___________ adv.确信地,肯定地;自信地
12.___________ n.摄影→____________ n.摄影爱好者,摄影师
13._____ v.争论,争辩→_________ n.争论;争辩
breathe
breath
challenge
challenging
description
describe
confident
confidence
con