内容正文:
第12讲 分组分解法
如何将多项式因式分解?
分析:很显然,多项式中既没有公因式,也不好用公式法.怎么办呢?
由于,
而:.这样就有:
将一个多项式分成二或三组,各组分别分解后,彼此又有公因式或者可以用公式,这就是分组分解法.
说明:如果把一个多项式的项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.
【例1】
分解因式:.
【例2】
分解因式:.
【例3】
分解因式:.
【例4】
分解因式:.
【例5】
分解因式:.
【例6】
分解因式:.
.
1. 如果多项式mx2﹣nx﹣2能因式分解为(3x+2)(x+p),那么下列结论正确的是( )
A.m=6 B.n=1 C.p=﹣2 D.mnp=3
2.
已知可以被10至20之间的两个整数整除,这两个整数是( )
A.15,17 B.16,17 C.15,16 D.13,14
3. (2022秋·上海杨浦·七年级统考期中)下列等式中,从左到右的变形是因式分解( )
A. B.
C. D.
4. 数学课上老师出了一道因式分解的思考题,题意是x2+2mx+16能在有理数的范围内因式分解,则整数m的值有几个.小军和小华为此争论不休,请你判断整数m的值有几个?( )
A.4 B.5 C.6 D.8
5.
(2022秋·上海静安·七年级上海市静安区教育学院附属学校校考期中)n是整数,式子[1﹣(﹣1)n](n2﹣1)计算的结果( )
A.是0
B.总是奇数
C.总是偶数
D.可能是奇数也可能是偶数
6.
分解因式:_________________
7.
(2022秋·上海·七年级校联考期末)分解因式:_________.
8. 因式分解:ax﹣by+ay﹣bx=_____.
9.
(2022秋·上海·七年级上海市西延安中学校考期中)如图,边长分别为a,b的长方形,它的周长为15,面积为10,则=__________.
10.
(2022秋·上海·七年级校考期中)已知a,b,c是三个连续的正整数,,,那么_____.
11.
(2022秋·上海青浦·七年级校考期中)______多项式的因式(填“是”或“不是”)
12.
当时,代数式__________
13.
(2022秋·上海·七年级校考期中)已知,,则代数式的值是________.
14.
(2022秋·上海·七年级校考阶段练习)已知,,则的值为___________.
15.
(2022秋·上海·七年级校考期中)分解因式:__________.
16.
因式分解:______________;________;
__________;________
17. 因式分解:
(1).
(2).
(3)
(4).
18. 解方程
(1)解关于x、y的方程:.
(2)求方程的整数解.
19. (2022秋·上海·七年级校考期中)阅读下列材料,并解决问题.
材料:两个正整数相除时,不一定都能整除,当不能整除时(0≤余数<除数).类似的,关于x的多项式除以多项式时,一定存在一对多项式、,使得,其中余式的次数小于除式的次数.
例如:多项式除以多项式,商为,余式数为7,即有.
又如:多项式除以多项式,商为,余式数为0,即有,此时,多项式能被多项式整除.
问题:
(1)多项式除以多项式,所得的商为 .
(2)多项式除以多项式,所得的余式数为2,则商为 .
(3)多项式分别能被和整除,则多项式除以的商为 .
1. 因式分解:m2-n2-2m+1=___ .
2.
已知,那么___________.
3.
矩形的周长是,两边x,y使,则矩形面积为_________
4.
正数满足,那么______.
5.
分解因式:
6.
已知a,b,c三个数两两不等,且有,试求m的值.
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第12讲 分组分解法
如何将多项式因式分解?
分析:很显然,多项式中既没有公因式,也不好用公式法.怎么办呢?
由于,
而:.这样就有:
将一个多项式分成二或三组,各组分别分解后,彼此又有公因式或者可以用公式,这就是分组分解法.
说明:如果把一个多项式的项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.
【例1】
分解因式:.
【答案】.
【解析】原式
.
【总结】考查学生分组分解方法的运用以及提取公因式的能力,注意符号的变化.
【例2】
分解因式:.
【答案】.
【解析】原式
.
【总结】考查学生分组分解方法的运用以及提取公因式的能力,注意符号的变化.
【例3】
分解因式:.
【答案】.
【解析】原