第四课 第四课时语法 课件-2022-2023学年高中日语新起点日语第三册

第四課 人間と動物 文法 ステップ2　読みましょう 接续：お＋V1/V2ます形＋する（いたす/申し上げる） ご＋V3词干（N+する）＋する（いたす/申し上げる） 含义：此句型是一种自谦的表达方式，即以自谦方式描述自己或自己一方的动作，其中接「申し上げる」的构成程度最高的自谦表达。 注意：1.「見る」「着る」等动词ます形只有一个假名的动词不能使用此种表达形式。 　　　2.自谦语只能用于表示谦让的一方给受其尊敬的一方做某事，如果纯粹是谦让一方的动作。则不能用自谦表达。例：私は午前家をお出かけしました。（✖） （句子中得有2个对象） 1、お/ご＋V＋する テキストの例文 ①お電話をお繋ぎします。 　　 （我来连线您的电话。） ②ご注文のお弁当をお届けします。 （我把您预订的盒饭送过去。） ③[スタッフの人が団体のお客様に対して]それでは、お荷物をお預かりします。 （接待人员对团体顾客说：那么，由我们来保管您的行李。） ④後でこちらからご連絡します。 （之后由我这边和您联系。） ① ご迷惑を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（かける） ② お手数を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（かける） ③ 今から＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(案内する) ④ 明日詳しく＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(説明する) 请将括号中的词语变成自谦语形式，完成下列句子。 おかけします おかけします ご案内します ご説明します 接续：名词＋「でさえ」，名词＋（格助词）＋「さえ」。 含义：表示以极端情况来说明问题，以此推论一般情况。含有“别的事物就更不用说”的语气，意为“甚至，连”。 注意：1.「でさえ」主要接在要强调的人或物后面，口语中会省略为「さえ」。 　2.当格助词是「が」「を」时，可以省略格助词。 2、～（で）さえ/さえ ① 基本的なマナーさえ守れない人は教養のない人です。 （连基本礼仪都不遵守的人是缺乏修养的。） ②勉強が忙しく、クラブ活動に参加する時間さえありません。 （我学习很忙，甚至没有参加社团活动的时间。） ③彼が結婚したことは、親友さえ知らなかった。 （他结婚的事情甚至连亲友都不知道。） ④彼は会社を辞めたことを親にさえ言わなかった。 （他辞掉工作的事情甚至没有告诉父母。） テキストの例文 ① この問題はとても難しくて先生＿＿____＿＿ 解けないです。 ② あの頃とても忙しかったので、日曜日＿＿＿＿＿ 休めませんでした。 ③ この問題は小学生＿＿＿＿＿＿ 解けるのだから、高校生ならば簡単だよ。 ④ この本は私には難しすぎます。何について書いてあるのか＿＿＿分かりません。 でさえ／さえ でさえ でさえ さえ 練習してみよう さえVSでも 「さえ」「でも」均可表示举出一个极端的例子，但是「さえ」多用于表示说话人感到意外，惊讶，不满的心情，比较主观；多与否定语气关联使用。 「でも」则暗示其他一般情况也是如此，客观描述事实。表示举例时一般后项不能是否定语气。 1.今日はよく晴れていて、空に雲（　　　）ない。 2.ここは冬（　　　）暖かい。 3.日本人（　　　）敬語の使い方を間違えることがある。 さえ でも さえ/でも 9 接续：助词「に」接在表示状态的名词之后。 含义： 表示产生某种心理现象的起因。 注意：一般后面接困る、悩む、苦しむ等表示心理动词。 3、Nに（原因） ① 高い山で酸素の希薄さに苦しむ。 （在高山上因氧气稀薄而痛苦。） ② 彼のあつかましさに困ってしまった。 （我对他满不在乎的态度头疼不已。） ③ 父はお風呂の温るさに文句を言う。 （父亲对洗澡水的不冷不热有意见。） テキストの例文 ① 寒さに体が震えました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 ② 津波の恐ろしさに震えた。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 ③ 夏には蚊に苦しめられる。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 我冻得身体发抖。 海啸的恐怖令我浑身颤抖。 夏天苦于蚊虫叮咬。 请将下列句子翻译成中文。 　　　 　　　 4、Nにより/によって（原因） 接续： 名词、名词短语＋「により」或「によって」。 含义： 表示某种事件的原因。意为“由于……”“因为……”。 注意： 「によって」和「により」意思相同，后者多用于书面语。 　　　 　　　 ① 事故によって、電車は2時間も遅れました。 （由于交通事故，电车晚了2小时。） ② 大雨により、がけが崩れました。 （由于大雨，山崖崩塌了。） ③ 不注意により、電柱にぶつかりました。 （由于疏忽，撞到了电线杆上。） ④ 火事により、家を無くしました。 （由于火灾，毁掉了房子。） テキストの例文 A、原因　　B、动作主体　　C、手段　D、依据　　E、