精品解析：浙江省杭州市临平区信达外国语学校2020-2021学年八年级上学期开学考试语文试题

语 文 试 题 卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，必须在答题卷上填写考场号、座位号、姓名和准考证等个人信息。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试卷序号和答题序号相对应。 一、积累（37分） 1. 阅读下列文段，给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 我们徜（ ）徉在语文的天地里，感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气pò（ ），感受到端木蕻良在广大的关东原野上zhì（ ）痛的爱国情怀，也见证了杨绛（ ）作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（ ）……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。 一位同学负责拟写并讲解前言请阅读这段文字，完成各题。 “春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白乌似江南。”明代书画家文微明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水治湿地，也有无数水井和泉池：既有宽间繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口，你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。 2. 这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项（ ） A. “行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。 B. “泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。 C. 【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D. 【乙】处应填入问号，表示疑问语气。 3. 为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家；②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。 古诗词积累。（20分） 4. 古诗文名句默写。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，______________”是秋意颇浓的山野之美；“____________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“___________，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。 李白《渡荆门送别》一诗中“___________，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢《黄鹤楼》一诗中“__________，___________”，远眺汉阳，绿草如茵；李清照《渔家傲》一词中“__________，______________ ”，海天相接，似梦似幻。 然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜松柏，刘桢发出了“_______？ 松柏有本性”的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“________，_______”的思乡之情；面对流离失所的海民，曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没“柴门何萧条，___________”。 是晏殊对繁华易尽的无奈和看到旧识重来的欣喜“_______，________”；是陶渊明“________，悠然见南山”的闲适淡泊；是李贺“报君黄金台上意，________”的义无反顾；是朱敦儒“中原乱，簪缨散，几时收？_______”的无限悲叹。 5. 下列各句中，对古诗文名句理解或运用不准确的一项是（ ） A. 杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”借花鸟抒写忧国伤时之感。 B. 杜牧的《赤壁》中，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，从反面落笔，假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败双方就要易位，历史形势将完全改变。 C. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，写出词人误入藕花深入，急于划出，却惊起一群水鸟烦闷之情。 D. 李师傅虽已退休，但仍然热心于小区的文化建设工作，劳心劳力，发挥余热，真是“老骥伏枥，志在千里”啊。 6. 楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。 A.立志读尽人间书 B.人生唯因读书好 C.悬梁刺股求学路 D.发愤识遍天下字 上联_________ 下联________。 7. 下列文学、文化常识有错误的一项是（ ） A. “唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称。欧阳修是其中之一，他是宋代著名的政治家、文学家，我们学过他的文章《卖油翁》，将要学他的词《采桑子》。 B. 郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千首，留在人间伴月明。”诗中的李先生指的是李贺。 C. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“杏花雨”指春雨，“烽烟”指战争，“丝竹”指音乐，“簪缨”指达官显贵。 D. 《红星照耀中国》《长征》纪实作品，而《昆虫记》《星星离我们有多远》则是科普作品。 二