篮球选项 课时教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

《体育与健康》课程[篮球选项]课时教学计划 教学 目标 1、 学习行进间运球技术动作，使85%的学生能较好地掌握行进间高低手运球技术，让剩余15%高低手运球技术较弱的学生稳步提高。 2、 锻炼学生手指和手腕的灵活性和灵敏素质及核心力量。 3、培养学生团队合作精神和 学生良好的体育道德风尚。 教学 内容 1、 篮球——学习行进间高低手运球。 2、 课课练——发展上、下肢力量、核心力量。 重点 接触球的部位，球的落点。 难点 上下肢的协调配合对球的控制能力。 场地 器材 篮球场一块、篮球41个、标志筒若干个、音箱1个、弹力带若干、小栏架10个。 安全 措施 1、 运球时注意场地的器材，避免踩到脚。 2、保持好整个课堂的纪律，保证运球时保持好距离，避免碰撞。 教学 流程 课堂常规篮球操热身行进间练习球感练习 教师示范讲解行进间高低手运球学习分层次练习 素质练习放松活动→总结小评下课。 教学过程 导 入 与 热 身 1、 培养良好的纪律作风。 2、建立良好的师生关系，营造良好的课堂学习气氛。 3、充分发挥体育骨干的重要作用。 4、队列队形形成良好的身体形态和行为习惯。 5、准备活动：做好身心准备、预防和减少运动创伤的发生，使机体迅速进入运动状态。 1、 课堂常规 1、 集合，检查人数。 2、师生问好。 3、教师宣布本次课学习目标、内容以及要求。 4、安排见习生就近见习。 5、安全教育。 二、队列队形： 原地三面转法、原地踏步 三、热身运动 1、篮球操，行进间热身练习 2、球感练习：抛球拍掌接球、手指控球、绕颈部、绕腰部、绕脚部。 1、师生问好。 2、宣布课的学习目标、内容和练习要求。 3、安排见习生见习。 4、强调安全注意事项。 5合理的调动队形，准确的下口令。 6、教师组织学生进行篮球操热身活动，及时语言提醒学生的动作幅度和力度，纠正学生的技术动作。 一、集合队和队列队形图 要求： 1、 集合要求做到：快、静、齐。 2、认真听讲，注意力集中。 2、 慢跑和篮球步伐形图 要求： 集合要求做到：快、静、齐。 2、认真听讲，注意力集中。 3、做准备活动时，动作幅度大，有力，充分拉伸肌肉，活动关节。 激 发 兴 趣 导 入 主 题 1、 熟悉球性，复习巩固原地运球的动作技术。 2、 通过学生练习，教师及时引导学生，发展学生运球能力，培养学生自主学习能力和自我管理的能力。 3、 学习掌握行进间运球技术。 1、 练习方法：原地坐地运球、原地低运球、原地高运球、原地交叉运球。（与音乐结合） 要求：运球时眼看前方，球的落地在侧前方。 2、 学生展示 要求：学生认真示范，动作到位。 3、 进四拍退四拍行进间运球练习。 1、 教师讲解练习要求，及时提示动作的规范性。 2、教师评价：对学生组在本环节的表现及时进行点评。 3、运球时注意场地的器材提醒学生护球手抬起保护球，避免踩到脚。 听老师口令，按节奏做动作 组织原地运球顺序：坐地运球→原地低运球→原地高运球→原地体前交叉运球。 要求：教师指导学生进行行进间运球技术动作练习 拓 展 提 高 体 验 成 功 乐 趣 1、 教师通过技术展示引导学生积极练习，提高学生的兴趣，充分发挥学生的主观能动性。 2、通过练习，巩固了学生的行进间运球的技术动作，而且能够在不同的练习过渡到对行进间运球认识的种类中得到锻炼，充分展示了自己。 分组练习： 1、2组 ① 行进间运球练习，每位同学行进间运球折返。 ② 行进间抗阻运球。练习两人运球腰间弹力带抗阻练习。 3、4组 ③ 行进间运球练习（推扶雪糕筒） ④ 行进间运球练习（双手蛇形运球） 1、 教师示范动作，并讲解动作要领与练习要求。 2、组织学生分组进行练习，指导学生自定练习内容和目标，鼓励学生进行创新行进间运球的练习方式。 3.教师巡回指导，并对学生的技术动作给与点评，鼓励学生，增强学生的自信心。 4、教师示范动作，并讲解游戏要领与练习要求。 学生认真聆听教师的讲解及要求，积极参与练习，认真模仿基础较好同学的技术动作，大胆展示个人技术。  组织形式： 一块球场进行练习 1、2、3、4组进行分组循环练习。 根据学生基础，开始的时候分别对应组并按要求交换练习内容。 发展下肢力量素质 1、通过素质练习，提高学生的自信心，营造良好的学习氛围 2、通过素质练习主要发展学生上下肢力量、核心力量、和协调灵敏。