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第七单元燃料及其利用达标测试卷
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.2018 年我国最新亮相的环境保护税将于 4 月 1 日迎来首个征税期,26 万多户纳税人即将为排污买单。保护生态环境是我们共同的责任,下列说法中不正确的是( )
A.工厂废水处理达标后再排放 B.开发太阳能、氢能等新能源,减少使用化石燃料
C.提倡家用汽车替代公交车 D.利用垃圾发电,变废为宝
2.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A. 检查装置气密性 B. 验证质量守恒定律
C. 探究分子运动 D. 比较物质着火点高低
3.了解防灾减灾相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法不正确的是
A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B.为扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带
C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
D.图书、档案资料失火,用水基灭火器灭火
4.下列物质在空气中燃烧,发红光,放热的是
A.木炭 B.酒精 C.硫粉 D.一氧化碳
5.下列有关鉴别和除杂的方法错误的是
实验目的
实验方法
A
鉴别木炭粉和二氧化锰粉末
加入过氧化氢溶液,观察现象
B
除去氧化铜中混有的少量炭粉
在氧气流中加热混合物
C
鉴别一氧化碳和甲烷
点燃,用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,观察现象
D
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
将气体点燃
A.A B.B C.C D.D
6.安全问题,警钟长鸣。下列做法错误的是
A.冬季烧炭取暖,关闭门窗
B.油锅着火,用锅盖盖灭
C.电器着火应该立即断电
D.轻度烫伤,先用冷水冲洗再涂抹烫伤膏
7.下列实验设计能达到实验目的的是
A.确定石蜡成分中含有碳元素
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧的三个条件
D.测定空气中氧气的体积分数
8.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的氧气
C.点燃火柴时,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗的着火点降低了
D.镁条能在二氧化碳气体中燃烧,因此金属镁失火,不能用二氧化碳灭火
9.用水灭火,水的主要作用是
A.降低燃烧物的着火点 B.使大火隔离空气中的氧气
C.水分解出不能助燃的物质 D.降低温度到燃烧物的着火点以下
10.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.氢气爆炸、火药爆炸都有新物质生成,因此爆炸都是化学变化
B.单质只含有一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
C.阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子
D.原子是化学变化中的最小粒子,因此在化学变化中原子不可再分
11.下列归纳和总结完全正确的一组是
A.对鉴别的认识
B.化学与生活
①用肥皂水可鉴别硬水和软水
②用水可鉴别食盐和氢氧化钠固体
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰研磨
①用洗涤剂去除油污
②用烧碱溶液自制叶脉书签
③用自制简易净水器制得纯净水
C.化学与资源
D.化学与安全
①金属的回收利用是保护金属资源的途径之一
②车用的乙醇汽油是混合物
③氢气是一种清洁能源,目前已被广泛应用
①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
A.A B.B C.C D.D
12.有关下图实验,下列说法不正确的是
A.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
B.燃烧匙中白磷不燃烧是因为温度未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有接触O2(白磷着火点为40℃)
C.二氧化锰可以增大氧气的质量
D.注射器的优点是可以控制反应速率
13.下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是( )
A.均是无色,无味,不易溶于水的气体
B.制取三种气体都可以用如图的制取装置
C.可用燃着的木条来区分三种气体
D.实验室制取三种气体的反应属于相同的基本反应类型
14.归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳,其中完全正确的一组是( )
A化学与生活
B化学与材料
氮气化学性质不活泼﹣作保护气
除餐具上的油污﹣用洗涤剂乳化
合金、塑料﹣有机合成材料
煤做成蜂窝状﹣增加与氧气的接触面积
C性质与用途
D化学与安全
氧气具有助燃性﹣作燃料
碳单质常温下化学性质稳定﹣作字画
炒菜时油锅着火用﹣锅盖盖灭
电线着火﹣用水扑灭
A.A B.B C.C D.D
15.下面是关于燃烧和灭火的知识,其中正确的是
A.家用电器着火,用水扑灭 B.高层住宅发生火灾时,迅速乘电梯撤离
C.燃气泄漏,迅速打开排风扇 D.扑灭森林火灾,砍伐树木,形成隔离带
二、填空题