精品解析：2023年北京市东城区中考二模语文试题

东城区2022～2023学年第二学期初三年级统一测试（二） 语文试卷 2023.5 学校 班级 姓名 教育ID号 考 生 须 知 1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题和第24题前的方框必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、基础·运用（共14分） 你所在班级应学生会之约制作“品读农耕文明，传承千年文化”宣传折页。阅读下列材料，完成相关任务。 内文一 引言 ①中华文明自农耕开始，经历了五千年的时光淬炼，依然闪耀着智慧的光mánɡ 。农耕文明承载着中华文明的基因密码，zhānɡ 显着中华民族的思想智慧和精神追求。农耕活动对中华文化的形成、发展和yán 续具有至关重要的作用。中华民族在伏羲时代就有了耕种意识，随着农业文明的不断发展，耕读文化得以建立，形成了以“耕”为手段，“读”为价值核心，为生存而耕，为济世而读的微观教育形态。“耕读传家久，诗书继世长”的优秀传统和乡土文化lún 理深深浸入民族血液中。 1. “济世”的“济”有救济的意思，应读作“____”（写拼音）。 2. 有同学对文段画线处字的写法有疑问，帮助选出判断正确的一项。 A. “光mánɡ”在文中的意思是“向四面放射的强烈光线”，应写作“光茫”。 B. “zhānɡ显”有“鲜明地显示”的意思，应写作“张显”。 C. “沿”有“顺着”的意思，因此“yán续”应写作“沿续”。 D. “lún理”在文中有“道德准则”的意思，应写作“伦理”。 内文二 文明起源与农耕的关联 ①农耕文明是人类史上的第一种文明形态。随着原始种植业、畜牧业的出现与发展，早期的农耕文明产生。到了一定程度后，作为人类文明象征的国家、城市与文字才开始出现。所以说， ① 。我国是农业大国，也是农耕文明古国。在漫长的农业发展历程中，华夏先民们学会了栽培植物、驯养动物，发明了陶器、青铜器和铁器，修造了农具、堰坝和民居，创制了历法，创作了农谚、民谣和民歌—— ② ，形成了灿烂的中华农耕文明。 3. 下面是“农耕”一词的书法作品，根据字体特点和上面文字，为版面设计选择合适的一项并简要说明理由。 4. 大家对文段两处横线应填入句子产生了争议，帮助选出最恰当的一项（ ） A. ①农耕奠定了文明的基础 ②精神文明和物质文明交相辉映 B. ①文明奠定了农耕的基础 ②物质文明和精神文明交相辉映 C. ①农耕奠定了文明的基础 ②物质文明和精神文明交相辉映 D. ①文明奠定了农耕的基础 ②精神文明和物质文明交相辉映 内文三 农耕文化的千年传承 ①考古资料表明，农业起源于新石器时代。夏商周时期，青铜文化的出现，直接推动我国原始农耕文化步入一个新的发展阶段。春秋战国时期，农具从木头、石头发展为了铁器、金属制品，原始的刀耕火种变成了铁犁牛耕。随着社会出现分工，耕读文化开始兴起。到了秦汉时期，古代农耕经济进入了繁荣期。隋唐时期，实施科举制度的，耕读文化开始兴盛。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，平民子弟可以通过科举考试进入仕途□“半为儒者半为农”，落榜子弟依旧可以回到乡村过着半读半耕的乡居生活。到了宋代，耕读文化逐渐走向成熟。士大夫读书之余会去耕作，而农民耕作之余教导子弟读书。苏轼就曾自称为识字的耕田夫。“耕读传家久，诗书继世长”，逐渐成为了中国乡土文化的一大特色。 ②中国农耕文明的历史犹如一首低回婉转的歌谣，唱出了民族的情怀与自信。黄河、长江流域孕育的农业文明让世人叹为观止，它使得中国农耕文化千百年来领先世界。 5. 有同学认为文中画线语句表达不妥，帮助选择修改最恰当的一项（ ） A. 中国农耕的历史犹如一首感情细腻的诗篇 B. 中国农耕文化的历史犹如一首厚重澎湃的歌谣 C. 中国农耕的历史犹如一首厚重澎湃的歌谣 D. 中国农耕文化的历史犹如一首感情细腻的诗篇 6. 在文段方框处填入恰当的标点符号并说明理由。 7. 不少文学作品有着农耕文化的痕迹：文段提到的北宋文学家苏轼，被贬黄州期间也曾耕田劳作，学过的小品文《 ①_________》就写于这一时期； ②_____________（填作家名）的作品《骆驼祥子》中主人公进城拉车之前也曾在乡间务农。 二、古诗文阅读（共16分） （一）（共4分） 8. 第默写。⑴～⑶题任选两题作答，第⑷题必答，所有试题须按序作答。 （1）夜来城外一尺雪，______。（白居易《卖炭翁》） （2）______，