甘肃省甘南州夏河县夏河中学2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题

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2023-06-13
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2022~2023 学年度第一学期夏河中学九年级化学期中试题 一、本大题包括 18 小题,每小题 2 分,共 36 分。每小题的 4 个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、奇妙的物质世界在不断变化,下列变化过程中一定有化学变化发生的是( ) A.冰雪融化 B.棉纱织布 C.蜡烛燃烧 D.雕刻石像 2、下列实验基本操作正确的是( ) A.取用药品 B.滴加液体 C.闻药品气味 D.加热液体3.下列实验操作不正确的是( ) A.使用滴管加液体时不能碰到容器壁,也不能伸进去 B.试管内液体体积不应超过试管容积的 1/3 C.应先使试管底部均匀受热,再用酒精灯的外焰固定加热D.用剩的药品应该放回原瓶 4. 某同学用托盘天平称量药品时,错将砝码放在了左盘,称量物放在了右盘,平衡时砝码的质量为 20g, 游码的质量为 1.8g,则该同学称取药品的实际质量为( ) A.21.8g B.18.2g C.23.6g D.22.6g 5. 空气中含量最多,且化学性质不活泼的气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 6. 防治空气污染,保护生态环境。下列做法不.合理的是( ) A. 开发和使用清洁能源 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 管理和控制工地扬尘 7. 空气是宝贵的自然资源,我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是( ) A.氧气(O2) B.氮气(N2) C.水蒸气(H2O) D.二氧化硫(SO2) 8. 下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是( ) A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝 9. 空气是一种十分重要的自然资源,空气成分中,能供给呼吸的气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 10. 人类的生存离不开氧气。下列关于氧气说法错误的是( ) A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性,可用于航天 D.氧气能供给呼吸,与体内的物质反应释放能量,维持生命活动 11.下列反应属于缓慢氧化的是( ) A.苹果腐烂 B.牛粪燃烧 C, 酒精起火 D. 铁丝燃烧 12.医生建议缺铁性贫血患者多吃肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类等食物来补铁。这里的“铁” 指的是( ) A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 13.浩瀚的大海美丽而富饶,钠元素是其中含量较高的元素。下图为钠的原子结构示意图,有关钠原子的说法不正确的是( ) A. 核外有 3 个电子层 B. 质子数为 11 C. 易失电子形成阳离子 D. “+”表示钠原子带正电14、从分子的角度分析,下列解释错误的是( ) A. 漫天沙尘暴:说明分子在不断运动 B. 氧气和液氧均有助燃性:分子相同,化学性质相同C.过氧化氢分解生成水和氧气:分子种类发生改变D.热胀冷缩:温度改变,分子间的间隔改变 15、下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是( ) A.酒精+氧气 水+二氧化碳 B. 硫+氧气 二氧化硫 C. 氧化汞汞+氧气D.氧化钙+水→氢氧化钙 16、使用如图装置探究分子的运动,下列叙述不正确的是( ) A.甲烧杯中溶液变红色 B.乙烧杯中酚酞溶液变红色 C.丙烧杯中酚酞溶液不变红 D.此实验说明分子在不断运动 17. 碳元素与氧元素的本质区别是( ) ①用于夹持试管的仪器是 ;(填序号) ②既可用作反应容器又能直接受热的是 。(填序号) A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 (3)使用量筒时,视线要跟 保持水平。 18. 决定元素化学性质的微粒是() A.质子数 B. 核外电子数 C.最外层电子数 D.中子数 2022~2023 学年度第一学期夏河中学九年级化学期中试题 21.(8 分)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空: ①钠元素 ;②三个氧原子 ;③五个水分子 ; (2) 符号“3Mg2+”中的“3”表示 。 班级: 姓名: 成绩: (3) 硫原子的原子结构示意图: (4) 铝离子: 一.选择题答题框 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 二、填空题(6 小题,每空 1 分,方程式 2 分,共 34 分) 19、(5 分)在新冠肺炎疫情防控中,84 消毒液是一种常见的消毒剂。请阅读下列材料,并回答相关问题: 84 消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂,84 消毒液为无色或淡黄色液体,且具有刺激性气味。次氯酸钠为白色或苍黄色粉末,熔点为 75-78℃,极不稳定,易发生爆炸性分解。次氯酸钠具有强氧化性,可与水反应生成次氯酸,次氯酸能使微生

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