《易考填空题归纳强化训练》（试题）-六年级下册数学青岛版

《易考填空题归纳强化训练》 青岛版小学数学六年级下学期 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 1.一个透明的圆柱形水杯，从正面看如图所示，杯中已装有的水，还可以装（）的水。 ‍ 2.把一根圆柱形木头削成一个最大的圆锥，削去的木头的体积是。原来圆柱形木头的体积是(    )。 3.圆锥有(   )个底面，它的底面是一个(   )，它的侧面是曲面，侧面展开可以得到一个(   )形。 4.某广告公司做了一个底面直径是，高是的圆柱形广告灯箱，可以张贴面积是（）的海报。(只贴侧面) 5.如图(单位：），把一根体积为的圆柱形木料削成一个陀螺，陀螺的体积为（）。 ‍ 6.将图中的直角三角形以的直角边为轴旋转一周，可以得到一个(   ),它的高是（），底面直径是（）。 ‍ 7.一个圆锥的体积是，与它等底、等高的圆柱的体积是（） 。 8.(   ) ∶∶。 9.王旭把一张长厘米、宽厘米的画按的比缩小后复印了一张，复印出的画的面积是(    )平方厘米；把一个的角的边长按的比放大，放大后角的度数是(    )；把一条长厘米的线段按的比缩小，缩小后线段的长度是(    )厘米。 10.如图，把左边的大直角三角形按一定的比缩小后得到右边的小直角三角形，小直角三角形的底是(    )厘米。 ‍ 11.把下边长方形的各边放大到原来的倍，放大后的长方形的长是(    )厘米，宽是(    )厘米；如果把下边长方形的各边缩小到原来的缩小后的长方形的长是(    )厘米，宽是(    )厘米。 ‍ 12.育红小学一间教室的面积是平方米，如果长是米，那么在∶的平面图上，这间教室的宽应该是(   )厘米。 13.如图，图按(    )放大后变成图，图形的各边都放大到原来的(    )倍；图按(    )缩小后变成图，图形的各边都缩小到原来的(    )。 ‍ 14.如图，左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形，根据图中的数据组成含有字母的比例是(    )，这个比例中的值为(    )。(单位： ‍ 15.甲、乙是两种相关联的量，如果甲扩大到原来的倍，乙随之也扩大到原来的倍，那么甲和乙成(    )比例；如果甲扩大到原来的倍，乙随之缩小到原来的，那么甲和乙成(    )比例。 16.下表中，若和成正比例，则是(    )；若和成反比例，则是(    )。 17.已知和两个量成反比例关系，填写下表。                            18.在一个边长是厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的面积是(   )平方厘米。 19.一个圆形喷水池的周长是米，它的直径是(   )米，面积是(   )平方米。 20.在生产和生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱形物体捆扎起来，下面我们来探索怎样求捆扎一圈所需绳子的长度。假设每根圆柱的横截面直径是当圆柱“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示： ‍ 请根据图形，完成下表。(绳子打结处忽略不计) 圆柱个数 …… 绳子长度                   ……       21.如图，两个圆的半径均为一个圆的周长是(    )；长方形的面积是(    )。 ‍ 22.用圆规画一个周长为厘米的圆，圆规两脚间的距离应为(    )厘米，画出的圆的面积是(    )平方厘米。 23.用圆规画一个直径为的圆，圆规两脚间的距离是(    )。 24.小明和一些同学排成一队做游戏，排在小明前面的同学占这一队总人数的，排在小明后面的同学占这一队总人数的，这一队共有(   )人，从前往后数，小明排在第(   )。 25.增加它的后，再减少，还剩下(    )。 26.同学们布置教室，一根彩带长米，第一次用去它的，第二次用去米，两次一共用去(   )米。 27.比多是（）；比（）少是。 28.一根电线长米，用去了，又用去了米，这根电线一共短了(   )米。 29.一根木料第一次用去了第二次用去余下的结果还剩下米这根木料原来长(   )米。 30.王老师手里有一根绳子，他告诉学生这根绳子的长度等于这根绳子长度的加上。这根绳子的长度是(   )。 参考答案 1.【答案】 2.【答案】 3.【答案】；圆；扇 4.【答案】 5.【答案】 【解析】由图可知，陀螺可以看成一个圆柱和一个圆锥的组合立体图形，圆柱和圆锥的高都是圆柱形木料的一半，所以用得到陀螺中圆柱的体积，因为等高，所以用圆柱体积圆锥体积，两个体积相加即为所求。 6.【答案】圆锥；； 7.【答案】 8.【答案】 9.【答案】；； 10.【答案】 【解析】根据小直角三角形与大直角三角形高之间的关系，求出缩放比例，即，然后根据缩放比例和已知的大直角三角形的