中考数学仿真卷(一)-2023年河南省普通高中招生考试数学仿真试卷

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教辅解析图片版答案
2023-06-14
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2023年河南省普通高中招生考试 数学(一) 中寿仿真卷 丽扫描月录下方二维码 注意事项: 错题拍照收集、答案详解全析 1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上 的答案无效。 部 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的 1.-2的相反数是 A.2 B.-2 2.下列常见的几何体中,主视图和左视图不同的是 型 3.2022年河南省在全民抗疫的同时,开展了各种夏收及播种保障工作,其中播种面积和总产量均继 续保持全国第一,总产量和单产再创新高,中原粮仓再次稳稳扛起了保障国家粮食安全的重任.其 中,小麦总产量762.54亿斤,同比增长0.3%,数据“762.54亿”用科学记数法表示为 ()》 A.7.6254×10 B.7.6254×100 C.7.6×10 D.0.76254×10 4.下列各项运算正确的是 A.x2+x2=2x5 B.4(x-y)=4x-y C.(-x2)3=-x D.(x-y)2=x2-y2 5.一把直尺和一个含30°角的直角三角板按如图所示方式放置.其中三角板的直角顶点C落在直尺 AE上,∠F=30°若AE∥BF,则∠BCE的度数为 数 A.130 B.120° C.1109 D.100 6.2022年10月22日,中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕.为了培养学生的历史自信、文化 自信,某校举行“百日读百书”活动,下面是小明近5周每周的读书时长折线统计图,根据统计图判 断下列说法错误的是 仿真卷(一)一1 ↑读书时长h 6 5 3 1 0 第一周第二周第三周第四周第五周时问/周 A.小明近5周每周读书时长的众数是5h和4h B.小明近5周每周读书时长的中位数是4h C.小明近5周每周读书时长的平均数是4.2h D.小明近5周每周读书时长的方差是0 7.如图,在数学实践课上,某数学兴趣小组将两张矩形纸片重叠放置,重叠部分(阴影部分)为四边形 ABCD,下列说法正确的是 ( A.四边形ABCD一定为矩形 B.四边形ABCD一定为菱形 C.四边形ABCD一定为正方形 D.四边形ABCD一定为平行四边形 29 18 3 10H 8上 -艹 024681mg 0A 图1 图2 第7题图 第9题图 第10题图 8.下列一元二次方程没有实数根的是 A.x2-x-1=0 B.x2+x-1=0 C.x2+x+3=0 D.-x2-2x-1=0 9.如图,在平面直角坐标系中,点0为坐标原点,在△ABC中,点C(-1,0),点A在x轴正半轴上 点B在第一象限内,∠ACB=30°,AC=AB=23,过点B作BD⊥x轴于点D,AE平分∠BAD交BD 于点E,则点E的坐标为 () A.(23-1,1) B.(33-1,1) C.(33-1,2) D.(3.1) 10.杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种,是利用杠杆原理来称质量的简易衡器.如图1 所示是数学兴趣小组自制的一个无刻度简易杆秤.使用原理:将待测重物挂于秤钩A处,提起提 纽B,在秤杆上移动金属秤锤C(质量为1.5kg),当秤杆水平时,金属秤锤C所在的位置对应的刻 度就是重物的质量(量程范围内).为了给秤杆标上刻度,兴趣小组做了如下实验,用m(kg)表示 待测重物的质量,l(cm)表示秤杆水平时秤锤C与提纽B之间的水平距离,则距离1与质量m的 关系如图2所示. 根据以上信息,下列说法不正确的是 A.重物的质量越大(量程范围内),则金属秤锤C与提纽B的水平距离越大 B.待测重物的质量为3kg时,测得的距离I为8cm C.若金属秤锤C移动到D处时,测得距离l为15cm,则秤杆D处的刻度应为5kg D.若l=80cm,则待测物体的质量为30kg 仿真卷(一)一2 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.请写出一个在第一象限内y随x的增大而减小的函数表达式: 12.不等式组 2t-5≤-3, 的解集为 3+x>4 13.某学校为了加强学生对体育锻炼的兴趣,特开展了篮球、足球、花样跳绳、体操四门课程,要求每 位学生只能选择一门课程,小明和小红从中随机选取一门课程,恰好选中同一门课程的概率 是 14.如图.在扇形OCB中,将弓形BC沿弦BC折叠,若∠BOC=135°,B0=2,则图中阴影部分的面积 为 B 15.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,AC=8.D为AB的中点,将线段BD绕点B旋转得到线段 BP,连接AP,CP.当∠APB=90时,PC的长为 三、解答题(本大题共8个小题,共75分) 16.(1)(5分)计算:-8+(2023)”+(-3)4 25分)化简+-+ 2 仿真卷(一)一3 17.(9分)为落实“双减”

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