专题05 修改病句-2022-2023学年三年级语文下册期末知识点专题复习讲练测（统编版）

专题05 修改病句（学生版） 考点解读 修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。 ✒【考点要求】 1.掌握常见的病句类型。 2.了解修改病句的常用方法。 3.能准确判断句子有没有语病。 4.掌握破解病句题的技巧，并能对病句进行恰当的修改。 ✒【复习要点】  ✒【辨析与修改病句的步骤】 1.读：读懂原句,弄清本意.首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。 2..找：查找病因,确定病症.围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句，一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。 3..改：对症下药,修改病句.弄清病因后,要针对句子存在的问题,采用增、删、调、换等方法,然后动手把错的地方改正过来。 4.检查：改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保留了句子的原意。 注意：在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。 ✒【常用的修改符号及作用】 ①删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 ②恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 ③对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 ④改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 ⑤增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 ⑥重点号：专用于赞美写得好的词、句。 ⑦提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。 ⑧调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 ⑨起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。 ⑩并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。 ⑪缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。 ⑫前移号：文字前移或顶格。 ✒【常见失误】 解答病句题往往找不准病因，因此在修改时就存在胡乱猜测的现象，该修改地方没改，不该修改的地方又乱改。 ✒【方法总结】 对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法即可。 真 题 演练 练 1．（2022·广东深圳·三年级统考期末）下面的寻物启事有三处错误，请用修改符号进行修改。 寻物启事 昨天下午放学后，我在操场丢失一个蓝色的塑料文具盒，内有铅笔、钢笔、橡皮和地铁卡等文具。请与我联系，如有拾到者，非常感谢！ 6月30日 三（3）班  张军 2．（2022·广东广州·三年级统考期末）以下是小明同学习作中的一段话，请你用修改符号帮他改一改。 大熊猫吃箭竹最喜欢。先把竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津乐道。 3．（2022·广东深圳·三年级校考期末）修改病句。 （1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。   （2） 我要连续努力，争取更大进步。  （3）班长接受了虚心地同