内容正文:
专题二文学类文本阅读@
和姊妹们在一起的幸福场景,她都有一股说不清楚
18.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
的美慕和眷恋。她幻想着,如果能够找到父母亲和
项是
(
妹妹,一定要让他们参加革命的队伍,和自己一样
A.这篇小说没有使用华丽的词藻,以平实质朴
成为革命的战士。
的语言,娓娓道来,如话家常,却也富有艺术
工作虽然很苦很累,但她却睡得很香。在梦
感染力。
中,她常常梦见邢台县的穷苦老百姓都站起来了,
B.小说采用了一系列细节描写来丰富文章内
都参加了革命队伍;梦见太行山到处都飘着红旗;
容,如武林在学校读书识字,老师教唱国际
梦见自己驾着白云看见了自己的父母亲和妹妹。
歌,武林对小朋友的羡慕眷恋等。
月亮是那样的明亮,她驾着白云飞下去,喊叫爹娘
C.小说虽没有波澜壮阔的战争场景,也没有扣
的声音是那样甜。
人心弦的故事情节,但紧扣小姑娘武林的转
(节选自《信仰之歌》)
变来写,写出了她的成长变化。
17.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是
D.小说以武林的愿望收束,卒章显志,体现了
(
武林相信中国共产党必定带领人民过上幸
A.小说以“做梦都不敢想”开篇,以“在梦中,她
福生活的坚定信念。
常常梦见”结尾,在结构上起到了首尾呼应
19.武林越狱后发生了哪些改变?请结合文本加以
的作用。
概括。
B.发生在暨南的四师学潮、铁路大罢工等如火
如茶的革命活动,为武林投身革命事业播下
了火种。
C.在政治课上学到的各种革命道理,听到的各
20.小说两处插入打油诗,这种行文方式有什么
种血泪控诉和自己的悲惨遭遇,使得武林更
好处?
加坚定革命的信仰。
D.小说中插入的西安事变历史事件和周恩来、
叶剑英、游击队领导等革命者的名字,增加
了小说的真实性。
第2讲
散文
【真题引入】
4.我这才想起来了,那是很多天以前的事情,
我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子,但那
(2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成
时橘子还是绿的,她并不觉得好玩,只是说:“这些
1~4题。
橘子几时才能熟呢?”
到橘子林去
5.“等着吧,等橘子熟了,等一个晴天的日子,
我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多,
李广田
偶然有一次睛天,就令人觉得非常稀罕,简直觉得
(交代文章的内容,设置悬念,同时也是文章的
这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是
线索。)
敏感的,于是她就这样问我了。去吗,那当然是要
1.小孩子的记忆力真是特别好,尤其是关于她
去,并不是为了那一言的然诺,却是为了这一股子
特别有兴趣的事情,她总会牢牢地记着,到了适当
好兴致。
的机会她就会把过去的事来问你,提醒你。(引出
(插叙,补充交代“我”曾经答应带女儿在橘子
下文要求爸爸兑现承诺到橘子林去的事情。)
成熟的时节到橘子林去。)
2.“爸爸,你领我去看橘子林吧,橘子熟了,满
第一部分:女儿要“我”带她去看橘子林。
树上是金黄的橘子。”
6.我们走到了大街上。今天,真是一切都明亮
了起来,活跃了起来。石头道上的水洼子被阳光照
3.今天,小岫忽然向我这样说,我稍稍迟疑了
着,像一面面的镜子:(巧妙的比喻生动地表达出晴
一会,还不等回她,她就又抢着说了:“你看,今天是
朗的天气给作者带来的喜悦感。)女人头上的金属
晴天,橘子一定都熟了,爸爸说过领我去看的。”(小
饰物随着她们的脚步一明一灭:挑煤炭的出了满头
岫“还不等回她,她就又抢着说了”,体现了孩童的
大汗,脱了帽子,就冒出一大片蒸气,而汗水被阳光
急切心理及一点狡黠。)
照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了,一个小孩子
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闲高二语文
仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行小牙齿放着白
情。)他搬起一个蹄子来,先上下四周抚弄一下,再
光,真是好看。(对街道景象的细致描写,表明作者
前后左右仔细端详一番,然后就用了一把锐利的刀
的观察十分细致,与女儿一心直奔橘子林形成了鲜
子在蹄子的周围修理着。(这些描写表现出马匹与
明的对比,为下文埋下了伏笔。)小岫自然是更高兴
主人的亲昵与信任,展现出人与动物的和谐美好。)
的,别人的高兴就会使她高兴,别人的笑声就会引
我为那一匹牲口预感到一种飞杨的快乐…我这
起她的笑声。可是她可并没有像我一样关心到这
样想着,看着,看着,又想着,只是顷刻之间的事情,
些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思,
猛一惊醒,才知道小岫的手掌早已从我的掌握中脱
她的小手一直拉着我向前走,她心里一定是只想着
开了,我低头一看,却正看见她把她的小手掌偷偷
到橘子林去。(小岫对街边的景象不关心,她一心
地抬起来注视了一下。她是在看她自己的小指甲。
想要到橘子林去。)
而且我也看见,她的小指甲是相当长的,也颇污秽
7.走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了,也
了,每一个小指甲里都藏着一点黑色的东西。
听到