第1.4节 测量平均速度(考点分层)-2023-2024学年八年级物理上册同步备课之分层训练(人教版)

2023-06-13
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内容正文:

第1.4节 测量平均速度(备作业)(原卷版) (作业量:30分钟) 【题型基础练习】 ※题型一、测量物体平均速度 1.小强利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验,如图所示,让小车从斜面上的A点由静止开始滑下,图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间(显示时间的单位是“时:分:秒”)。    (1)由图可知,小车在AC段运动的平均速度为______cm/s (2)通过小强的测量数据可以判断,小车在AB段的平均速度______BC段的平均速度(选填:“大于”、“等于”或“小于”) 2.如图所示,如图是测量小车运动的平均速度实验。    (1)本实验测平均速度的原理公式是:______; (2)除图中的刻度尺外,本实验中用到的测量工具还有______(填测量仪器名称); (3)图中AB段的距离______cm,测得时间,则AB段的平均速度是______m/s; (4)实验中可以发现______;(选填“>”、“<”或“=”) (5)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较______(选填“大”或“小”); (6)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了B点后才停止计时,则会使所测AB段的平均速度偏______(选填“大”或“小”)。 【3.如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。    (1)实验原理是______; (2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,便于测量时间,应______(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度; (3)小车从A点到C点的路程s______cm;小车在段的平均速vAC=______m/s; (4)如果不小心让小车过了A点才开始计时,则所测段的平均速度会______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”); (5)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______。 A.  B.  C.  D.   4.小东同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度。 (1)该实验的原理是______; (2)实验中需要的测量仪器是______和______; (3)他测得斜面长为,小车通过前一半路程的时间为1s,通过全程所用的时间是1.5s。那么,小车通过后一半路程的平均速度是______m/s;全过程的平均速度是________m/s,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______运动(选填“匀速”或“变速”)。 ※题型二、速度变化的探究实验 5.如图所示中做匀速直线运动的是_____(选填“甲”或“乙”)。 6.如图1所示是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。该水滴下落过程是 _____运动(选填“匀速直线”或“变速直线”),能反映水滴下落过程的的图像是图2 _____(选填“甲”或“乙”)。    三、平均速度概念及理解(共0分 7.如图所示,向右做直线运动的小车,每隔0.4s拍摄一次汽车的位置,则小车做的运动类型以及它从A点运动到D点的平均速度是(  ) A.匀速直线运动, B.变速直线运动, C.匀速直线运动, D.变速直线运动, 8.某运动员在100米赛跑中,他在5s末的速度是8.4m/s,10s末到达终点时的速度是10.2m/s,则本次比赛中,该运动员在全程的平均速度是(  ) A.10.2m/s B.9.3m/s C.10m/s D.8.4m/s 9.寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点出发,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉。它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔莫及。在整个赛跑过程中(  ) ①兔子睡觉前,我们说兔子跑得快,采用的是相同时间比较路程的方法 ②乌龟到达终点时,我们说乌龟跑得快,采用的是相同路程比较时间的方法 ③我们物理上采用了②的方法定义了速度的大小 ④求兔子的平均速度,路程要用全程的路程,时间要用全程的时间减去兔子睡觉的时间 ⑤如果乌龟的全程平均速度是1.1m/s,那么在某个时刻它每秒钟通过的路程可能会大于1.1米 A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②⑤ 10.“智能手表”是一种穿戴式智能设备,具有计步统计、能量消耗统计和心脏监测等功能。某配戴者在操场上进行慢跑锻炼,智能手表记录情况如表所示,则慢跑时配戴者的平均速度是 ___________m/s。 运动时间 00:08:20 运动距离/km 1.5 热量消耗/kcal 72 11.从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表所示。 表:2526次普通列车 上海 苏州 常州 南京 到站时间 07∶24 08∶22 11∶30 发车时间 06∶30 07∶26 08∶24 里程/k

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