内容正文:
课时分层作业(十八) 硫及其化合物
1.下列实验方案中,设计正确的是( )
A.用乙醇萃取碘水中的碘单质
B.用焰色反应鉴别NaCl和Na2SO4
C.用蒸馏的方法分离植物油和水的混合物
D.用品红溶液区分二氧化硫和二氧化碳
2.有关硫及其化合物的说法合理的是( )
A.可用酒精洗刷做过硫黄性质实验的试管
B.SO2具有很强的还原性,在化学反应中只能作还原剂
C.浓硫酸具有强氧化性,常温下与铜反应可制取SO2
D.1 mol硫与其他物质完全反应,转移的电子数不一定是2 mol
3.下列关于实验室制取SO2的实验,其中叙述正确的是( )
A.甲图中可利用70%的浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2
B.乙图中干燥SO2
C.可用丙图中装置和试剂收集二氧化硫并吸收尾气
D.可用丁图中装置和药品检验铜和浓硫酸反应生成的CuSO4
4.(2022·淮安联考)如图是一种综合处理SO2尾气(其中SO2体积分数为0.336%)的工艺流程。下列说法错误的是( )
A.Fe2(SO4)3溶液在上述过程中可以循环使用
B.“吸收”后溶液的pH低于“氧化”后溶液的pH
C.理论上,“吸收”消耗的SO2与“氧化”消耗的O2的物质的量之比为2∶1
D.处理100 L含SO2体积分数为0.336%的尾气,“吸收”过程中转移电子0.015 mol
5.实验室进行性质探究实验,将SO2通入BaCl2溶液至饱和的过程中,始终未观察到溶液中出现浑浊,若再通入另一种气体A,则产生白色沉淀。制备气体A的试剂不能是( )
A.大理石和稀盐酸
B.NaOH和NH4Cl
C.Cu和浓硝酸
D.MnO2和浓盐酸
6.(2022·苏州一模)天然气因含有少量H2S等气体开采应用受限,T.F菌在酸性溶液中可实现天然气的催化脱硫,其原理如图所示。下列说法不正确的是( )
A.该脱硫过程中Fe2(SO4)3可循环利用
B.由脱硫过程可知,氧化性:Fe2(SO4)3<S<O2
C.该过程每消耗标准状况下2.24 L O2能脱除H2S 6.8 g
D.副产物硫单质可以用来制硫酸及杀虫剂等
7.如图为浓硫酸与铜片反应的装置。下列说法错误的是( )
A.该反应中浓硫酸体现了酸性和强氧化性
B.试管乙中含有碱液的棉花,其作用是吸收过量的SO2,防止环境污染
C.反应一段时间后,将试管甲中的溶液缓慢倒入盛有水的烧杯,溶液显蓝色
D.含0.04 mol溶质的浓硫酸与足量的铜片反应,能收集到448 mL的SO2(标准状况下)
8.(2021·徐州一模)某同学设计如图装置探究H2O2、SO2、I2的氧化性强弱。首先用N2排尽装置内空气,然后通入SO2,甲中蓝色溶液褪色,乙中产生不溶于盐酸的白色沉淀;关闭弹簧夹,打开甲中分液漏斗活塞,逐滴滴加H2O2溶液,开始时颜色无明显变化,继续滴加H2O2溶液,混合液逐渐变成蓝色。下列说法错误的是( )
A.甲中蓝色溶液褪色说明SO2将I2氧化
B.乙中反应的离子方程式是SO2+Ba2++H2O2===BaSO4↓+2H+
C.实验中“开始时颜色无明显变化”的原因是SO2与H2O2反应
D.由实验可知H2O2、SO2、I2氧化性由强到弱的顺序是H2O2>I2>SO2
9.某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。
(1)有同学认为制得的SO2中可能混有杂质,其化学式为________和________,原因是_____________________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了下图所示装置进行实验探究。
①为验证并吸收SO2,装置B中加入的试剂为________,装置C中品红溶液的作用是___________________________________________________________
___________________________________________________________________;
②装置D中加入的试剂为_________________________________________;
③装置G中可能出现的现象为_____________________________________
______________________________________________________________;
④装置H的作用为___________________________________________