高二语文暑假作业(十)-【步步维赢·必刷题】2023高二语文暑假作业

高二暑假作业（十） 诗=词-临茅一 琅琊溪 (宋)欧阳悠 警 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 警 章 不知溪源来远近，但见流出山中花。 警 【品赏】此诗描写了雪消溪涨、游客 水自然的喜爱之情和惜春之感。后两句虚 渡溪、古槎横溪、山花随流水流出等画面， 实相生，富有宋诗的理趣之美。 表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体 一精一典例-析一 现了作者寄情山水的悠然情怀。 琅琊山最早在唐代被开发，“凿石引 下面是某校长邀请校友来校参加学校 泉，酬其流以为溪。”这条溪被命名为“琅琊 60周年校庆活动信函中的一部分内容，其 溪”，可谓“自有此山，便有此泉，不浚不刊， 中有五处词语使用不当，请找出并进行 几万斯年”（唐独孤及《琅琊溪述》）。琅琊 修改。 山历史上亦有“溪山”之称。此诗开头两句 岁月如歌，沧海桑田。2022年12月28 描绘了琅琊溪冬去春来，雪融水涨的画面， 日，我校将迎来60周年寿辰。这是令全校 并状写了游人为欣赏这美丽的山水而渡溪 校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学 过桥的情景，反映了琅琊溪景色之美以及 校800余名师生，热忱邀请您重返母校，欢 作者对此美景的喜爱。结尾两句从溪水漂 聚一堂，重温您们意气风发的求学时光，同 流落花来写溪流的源头。因见有山中落花 览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情 从水上流出，源头当在山中无疑，有暗示美 谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相 景更在深山幽境之意。这两句实写山花随 信，我校60周年校庆必将因您的参与而更 流水流出的景象，虚写山中的春意，以及溪 加精彩。 源之远，溪流的曲折，虚实结合，以实喻虚， 答： 充分引发了读者的想象。整首诗以写景为 主，融情于景，首尾圆合，表达了诗人对山 ·48 【解析】①“寿辰”指生日，一般用于 我又想到曾经去过的青海三江源，那 老年人。此处称学校生日，可以改为“华 大江大河的发源地是如此宏阔而寥远，连 诞”。②“耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂 绵起伏的可可西里山及唐古拉山脉横贯其 的或不愉快的)在心里难以排解。一般用 间，高耸入云的雪山冰川巍峨庄严，一派圣 于已经发生的事。此处指校友们一直牵挂 洁，而雪山脚下涌出的清泉则如从天而降 母校，可改为“魂牵梦萦”。③“我要代表” 的仙女，一群群前后欢跳着，四处流动… 属于口语，不适用于正式、庄严的场合，应 一时分辨不清，是哪些涓涓雪水流归了 改为“我谨代表”。④“您们”一词不得体， 黄河？ 应改为“你们”或“您”。⑤“手足”喻指兄 有关黄河源的记载，《尚书·禹贡》即 弟，此处指的是同学之间，应改为“同窗”。 有“导河积石，至于龙门”之说。唐王朝和 【答案】①“寿辰”改为“华诞”；②“耿 吐蓄来往密切，特地派遣过一些官员和旅 行家在河源探访吐蕃王松赞干布，还在这 耿于怀”改为“魂牵梦萦”；③“我要代表”改 一带迎娶了不远万里前来和亲的文成公 为“我谨代表”；④“您们”改为“你们”或 主。这黄河之源，想必也勾起公主更加强 “您”：⑤“手足”改为“同窗”。 烈的思乡之情，但她若能知道她的故事将 习题-精练 随着黄河之水久久流传，成为民族亲情千 秋美好的见证，一定会欣慰不已。 一、现代文阅读 青藏高原孕育了三条大河：黄河、长 阅读下面的文字，完成1~4题。 江、澜沧江。黄河为何选择流向北方，这是 黄河入海 大河深藏的秘密。或许她从巴颜喀拉山脉 叶梅 初生之时，便与长江、澜沧江心照不宣，以 很久以来，我对滔滔黄河如何注入大 对生命无边的仁慈和默契，各自选择了不 海充满了向往，那一番情景，是滔天巨浪？ 同的去向，在持续的前行中不断丰盈，哺育 是长龙摆尾？或是桀骜不驯、浩浩汤汤？ 着亿万生灵。 我一次次想象它的激越，想亲眼见到它的 从雪山到海洋，这条中国北方的大河，流向 渴望与日俱增。 西北千涸的山峦和土地，滋润了广豪的高 2019年夏末，如愿以偿，我来到了黄河 原与平原，最后注入渤海。她经历了一路 入海口东营。 惊险传奇，是在山地峡谷间穿行，又随手造 一路上，我想起青海的好朋友梅卓，她 就出富饶的河套平原；随后急转朝南，飞流 是一位美丽的藏族女诗人，一直生活在青 直下，将黄土高原的泥沙裹挟而去；继而摇 藏高原。她说她的父老乡亲敬畏雪山化出 荡前行，过三门峡，长驱直入，横贯华北平 的涓涓溪流，从不敢用任何不洁之物亵渎 原；在她奔向大海的前夕，将挟带而来的泥 流水。每逢吉祥的日子，她的乡亲们都会 沙堆积成一块块新生的陆地，任那里绿芽 跋涉到雪山脚下取回清水，供奉在家里。 萌发，草木藏蕤。 梅卓在说这些话时，一脸虔诚，这使她本 我追随着她的气息，终于来到了黄河 来好看的双眼显得更加清澈透亮。 入海口，也就是她不断簇拥而成的土地上。 ·49 前往入海口的路上，黄河就在相距不远的 眼见得，黄河就要扑向大海了，那是她 大堤之