A卷提升训练-10-【优课堂给力A+】2023中考总复习语文学业水平测评卷

2023-06-13
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中考语文A卷提升训练-10 心为提高学生审美能力,育才中学开设了向艺、书法等超过30余门费育选修课 D,在物狱横流.人心失衡的当今社会,必要有一批有灵观.有信念的人:才能支撑起社公精神文 (本卷语言材料选自七一丸规全导找对,现代文树请你外,关40分,答题射属30分针,请将答发 明建设 直楼写在域客上,) 二、文言文阅读(每小题3分,共12分 题号 总分 总分人 得分 图读下面文言材料.完成5-8思。 甲 第1卷(选桥题) 一罩食,一臣要得之到生,弗得嗣见。呼非而与之.行道之人帝受:酰尔西与之,乞人不盾也 一,基建知识(每小题3分,共12分) 万钟则不解轧义而受之,万种于我何加青!为官室之是,善是之奉,所识穷克者符我与?乡为身元而 1,下面语句中加点学注音有民的一项是 不受,今为富实之美为之:乡为毒死后不受,今勇委费之奉为之:多为身死而不受,今为所识穷反者得 A,春雨给大楚技上美丽的衣装,而经过几房夏天的透雨的浇源〔9u加),大娃就以自已的丰满而展 我而为之:是来不可以已乎?此之谓夫其本心 示它全那的诱盛了。一切都毫不掩年地敏(c小ag)开了 乙 :每啊!依是简叶,我是红莲。心巾的雨点来了,除了你,推是我在无速(的》栏天空下的 景春日:”公秋附,张仪艺不域大丈失截?一怒而谐横佛,会属而天下想“ 《yn)最Y 法于日:“是香得为大文表手?子未学机手?女夫之冠包,父命之:女千之露也,母◆之,往递之 C,我读到此处.在晶堂(y加g)的泪龙中,义看见那图胖的,青布统格黑布马讲(gu的)的背影 门,成之日:“往之女掌,必量必成,无违支子1'以顺为正清,★甘之逢息。唇天下之广居,主天下之正 D,假使语言文子能够笼全传达情意,假使笔之于书的和存之于心的株(0)两墨称(chg),能毫 任,行天下之大道,得志,与民由之:不得志,数行其道富贵不能津,宽藏不能移,或不能属。北 不夷,这是不是文学上所应求的一件事? 之可大文夫。” 工下列语句中书写正确的一项是 .这些石刻衡子,有的母子相泡,有的交头接耳,有的像领听水声,有的像注祝行人,干态万状,世 丙 妙棕肖。 异发于状前之中,傅说果于版统之网,酸得保于血盘之中,管克香举于士,种和救聚于海,可里奚 :北程南飞,活氏在国问草际的毛虫也都随声置连。到处呈现一片藏草连天的量象,准各迎接风 华于审。故天特降大生于是人色,如先若其心志,听果籍骨,俄养作肤,堂乏其身,什棉乱媒所为,所 雪在途的寒冬 以动心忍性,管互其所不能 仁啊,它已经老了许多呢,製了许多呢,非日楚楚的容全然退尽了。可怜它年纪太小了,可怜它 人绿过,然后能收:国于心,衡于虑,而后作:任于色,发于声,面后喻:入则无淡家将士,出则无 才开了第一次花儿! 成回外惠者,国碰亡。然后知生于优惠而死于安乐息, D风一刻不停地手啸,前不请它何来何往,仿佛角电球形成以米它就在这里穿流不息,把水河上的 5,下列语句中加点词的解释有误的一项是 雪粒粉舒扬扬港扫离着,又粉奇桥铸抱裤落在可准上,冰缝里 A.敬东面与之 减:联睛 瓜万钟于我柯如腾 知:登处 3.下列诗句中加点的遗济使用有误的一衡是 (往之女家 女:女 D.行沸乱其所为 地:违背 A.老钟讲课生动有整,地都亲如的话语,壮陆通人的济气,时常为同学门根仿 6.下列语句中加点同的意义和用法相同的一项是 以日家对于近岗家参的等子不仅是种乡然,更品难以成《的牵挂,型眼欲穿的期待 A.得之期生 然期天下之事 R.呼尔前与之 长党面谢之日 C“料本桑”这一游戏在更好地请足玩家精神愉悦的时,施带移慧化地提高人们的审美品位和思 仁今为宫室之美为之宫中府中.俱为一体 D,故天将降大任于是人也 货恶其弃于地也 想境界 7.对文中薄线句子鞋译正确的一项是 D.人除识别技术是人工智能的重要应用.渗透到人们牛活的方方面雀,其存在的盖用等现象。今 得忘与民由之:不得志,曲行其通 人优心钟钟 A,得志的时候,与百性一月任由正道面行:不得志的时候,盥白走正确的道路 4,下语句中设有语利的项是 k得志的时核,与百姓一问道桶正道面行不得志的时候,只走正确的道路 A.大一儿童节当天,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚钱环等传统避戏以此怀念童年 仁得志的时候,与百姓一同任由正道面行!不得志的时候,只走自己的通路 压各地在推进老年人新冠较苗接种工作时,要认真执行战康状况面和接种禁易,优北接种服务 D.得志的时候,与百姓一只该循正道面行:不得志的时展.幽自走自已的道路 裤文中前—每体将每引烟争考 裤中车饭)一鱼非所海引懂争专 ·0 8.下列对三组选文的理解和分析有误的一项是 户,人们往组通垃一双美丽的原晴,来认定一个女貌是美的。解家有个女孩,并不是十分算艳,使莞 A,三排击文都出自(孟子)。甲文提出“含生取义“的观点:乙文相释了大丈夫具备的高尚节操:

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