2014-2015学年九年级历史上册 第19课 人类进入电气时代 课件 岳麓版（共43张PPT）

第19课 人类进入电气时代 第五单元 第二次工业革命 上海世博会各国展馆 德国馆 美国馆 法国馆 中国馆 1889年的埃菲尔铁塔 1873年文化和教育 1939年电视的展出 1962年太空时代 历届世博会展出的科技成果 1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 2.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 1.电力的使用和电器的发明 2.电讯业的兴起 第二次工业革命博览会 展厅二：电器的发明 展厅三：新通讯工具 展厅一：电力的使用 走进科技展厅 第二次工业革命出现的背景和主要标志是什么？ 背景： 1.资本主义制度在欧美主要国家的确立。 2.资本主义市场不断扩大。 3.科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域。 标志： 1.电力、石油等新能源的利用。 2.内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制。 3.电报、电话等通讯手段的发明。 考考你 展厅一：电力的使用 如果没有电，我们的生活会怎么样？电是如何被发现的？ 1821年9月3日,30岁的法拉第设计了一个实验,实现了以电转动磁；1822年，法拉第希望把磁转变成电；1831年,40岁的法拉第设计一种装置获得了恒定电流,把磁转变成电的伟大理想终于实现。 法拉第 法拉第的电磁感应实验示意图 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响? 为人类利用电能提供了科学依据，导致发电机和一系列电器的发明，使人类进入了“电气时代”，生活质量进一步提高。 对电的应用做出贡献的科学家们 德国西门子 发电机 发电机 电能 机械能 电动机 电能 机械能 (比利时人格拉姆发明可以实用的电动机) 发电机和电动机的发明，对社会发展起到了什么作用？ 发电机和电动机的发明，使电能的开发和利用变成了现实。 通过对本展厅的参观，对你最大的启示是什么？ 电力的广泛使用，改善了人们的生产生活条件 发明家 托马斯•爱迪生 （1847——1931年） 爱迪生发明的碳丝灯泡 展厅二：电器的发明 电灯发明后柏林街头的夜景 电灯灯座 有轨电车（西门子） 无轨电车 　　1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后，人类进入蒸汽时代。电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入了电气时代。 　　世界电动工具的诞生是从电钻产品开始。1895年，德