2023届广西初中毕业班5月份诊断性测试语文试卷

2023届广西初中毕业班5月份诊断性测试 语文 (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效 一、积累（共21分） 从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏：从孔子“乐山乐水”的山 水观，到庄子“物我两忘”的审美观：从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“醉翁之意不在酒” 的山水之乐…这些充分体现了中国人深厚的山水情结。古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘 画和山水诗文不可胜数，令人神往。 (一)山水音乐 《高山流水》是古琴曲，为伯牙所作。伯牙与子期，一个是达官贵人，一个是山野樵夫，即使 他们之间学识和地位堪称天壤之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连，叙说了一段人世间难得的 真z友情。曲中描绘了“城城兮若泰山”和“洋洋兮若江河”的景象。初志在乎高山矗立，言仁 者乐山之意：后志在乎流水潺游，言智者乐水之意。琴韵之中，尽显天地之浩远、山水之灵秀。 1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)矗( (2)zhi 2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。(3分) (二)山水园林 从古至今，自然山水思想广受推常。有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。设计者和 匠师们将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、嶙峋怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开” 的自然式山水园林。门墙装饰中的匠额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味， 赋予园林以灵魂和意趣。山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。 3.解释文段中加点的词语。(2分) (1)参天 (2)古朴 4,根据对联的要求，从以下句子中选出两副反映山川秀美主题的对联，按上下联顺序填写。(2分) ①绿水无弦万古琴②白首壮志驯大海 ③水宽山远烟霞迥 ④海到无边天作岸 ⑤天淡云闲今古同 ⑥山登绝顶我为峰 ⑦青春浩气走千山 ⑧青山不墨千秋画 (1)上联： 下联： (2)上联： 下联： (三)山水绘画 中国画家自古崇尚自然，重“神韵”，讲“意境”。魏晋画家宗炳认为，画山水者，眼所见， 心所画，画山水之灵气，观者心旷神怡，“畅神”也。唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味 中，获得更多创作的主题和灵感。尤其是山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放 出来，更通过对山水和田园的审美观照和抒情表达，推动了山水画的发展。 语文试卷第1页（共6页） 5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是()(2分) A.古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘画和山水诗文不可胜数，令人神往。 B.即使他们之间学识和地位堪称天壤之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连。 C.门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味。 D.唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作的主题和灵感。 (四)山水•诗文 山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。我们读山品水，领悟世事兴衰，寻觅精神家园 6.请根据相关提示，按要求把空缺处补充完整。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分） 水之多变成其智。钱塘湖畔，春水初涨，白居易轻吟“① (《钱塘湖春行》)，莺歌燕舞醉春光：北固山下，江上行船，王湾感慨“② (《次北固山下》)，时序交替理趣生。 山之敦厚成其仁。南山僻静，映衬着陶渊明“③ 悠然见南山”（《④ 》) 的闲逸自在：飞来峰高峻，坚定了王安石“⑤ 自缘身在最高层”(《登飞来峰》)的 理想信念。 山水是文化的精魂。喝石观海，曹操激情吟诵“⑥ 一，若出其中：⑦ 一，若 出其里”(《观沧海》)，赋予沧海以博大，彰显建安之雄健：富春江边，⑧ (人名) 妙手书写“⑨ ,望峰息心：⑩ 窥谷忘反”(《与朱元思书》)，表明寄情 山水之志趣，抒发对功名利禄之鄙弃。 二、阅读（共39分） (一)现代文阅读I(本题共3小题，7分) 阅读下面的文字，完成79题。 窗，中国园林的眼睛 张玉梅 ①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 ②诗有“诗眼”，画有“醒画”，园林也有自己的“点景”，而窗恰是空间变换中的点睛之笔。 中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说 “吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎…但造房建宅与置立窗轩同是一理，明于 此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎？”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗 栏之“扩”而已。 ③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精 神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通 光与风的基本功能之外，更在园林造景