第14周 成长足迹-2023-2024小学四年级语文【学霸训练】阅读与写作

第14周成长足迹 语文要素：学习把握长文章的主要内容。 给其他五个部分列出小标题，冉说 教材典型设问 说课文的主要内容。(《小英雄雨 米（节选）》)】 常考设问 ①请给木文拟写一个合适的标题 试题典型设问 ②请你根据短文内容，仿照例子 给第×部分列：小标题 ①用能概括文章主岁内容的词语 考点 作标题。 拟写 标题 ②川贯串全文的线索竹标题 ③用点明文章主旨的词语作标题。 为文章拟写标题 ④川与文章密切相关的时间、地 点作标题 ⑤川文章所的主要人物、中情、 答题方法 物品作标题 ①看开头 1 ②看结尾。 为文段（部分） 3看中心句 拟写标题 ①看过渡刊。 ⑤君反复现的大键词 -118- 第一部分阅读写作同周练 口主题阅读 分 (一) 得分三分/12分 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中 得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥？”我想了 半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我 们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中 珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回 来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评 我！”母亲忍不住“扑哧”笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时 间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。 ③懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ④那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下，花朵更是美不胜 收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。 一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去；仙人掌又火上 浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了 医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来 跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆， 爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲…那天医生差点下死亡通知书，警 告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤 我一次。昏昏沉沉的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 A()、掺杂着心疼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑤那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗 症已是万幸，想不到还摔开了窍。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母 亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大 喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父 母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一我要为父母 -119- 小学语文阅读与写作四年级 好好读书。拿到成绩单时父母的B( )和欣慰，让我开心了好久。后来 读书成了习惯，一读读到了研究生。 ⑥我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要， 重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔，这座桥，就是 父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小 孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 ①根据意思从文中找出恰当的词语写在后面括号内。(2分) (1)心神非常不安定。 (2)头顶青天，脚踏大地，形容高大，气概豪迈。 ) ②根据表现人物心情的需要，AB两处应填入的词语是什么？(2分) A B ③文中画“”的句子在文中起 的作用。(2分)》 ④请给本文拟一个合适的标题，写在文前横线上。(3分)↓考点 ⑤思辨性文中“邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍”。你 认为“我”是真的摔开了窍吗？请谈谈你的看法。(3分)》 (二)等待一颗种子发芽（节选） 得分分/13分 ①那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在地里。我突然 想在院子里也种上几棵向日葵，便向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出 几颗给我，说：“你先种上一颗试试。”我郑重地在院子里种下了一颗种子。 ②之后，我每天早晨一起床就跑到院子里，在自己埋下种子的地方双 膝跪下，趴下身子，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆 起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动，我终于等不及了，创开泥土，发 现种子已经霉烂。母亲走过来，捡起那颗再也不能发芽的种子，说：“ ”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又种入土里。 ③这次，我比上次更急切，一天几次地去看。三天过去了，终于发现我 -120- 第一部分阅读写作同周练 整天魂牵梦萦的那块地面裂开了一条小缝，我心想：肯定是我的种子要破土 而出了！果然，一棵嫩芽正在往外钻。我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮 它破土而出！然而令我难过的是，被太阳一晒，它便蔫了。母亲走过来，摇 了摇头说：“b. ④我种下了第三颗种子。这次，我把种