第12周 动物之趣-2023-2024小学四年级语文【学霸训练】阅读与写作

第12周动物之趣 语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。 把鹅和鸭的步调进行比较，这样写 教材典型设问 有什么好处？(《白鹅》) 常考设问 ①文章多处运用对比于法，请找出 一例，并作简要分析 试题典型设问 ②文章主要写××，为什么还写到 ××2 考点 分析对 弹解对比手法的内涵，把握其特点 第一步 比的表 和作用 现手法 结合文章具体内容，深入分析使用 答题思路 第二步 对比于法的作用 分条归纳其作用，用简练的语言组 第三步 织答案。 运用了对比的表现手法，鲜明地表现了事物…的特 答题模板 点/形象，突了文章的主旨，表达了作者…的情 感。 -99- 小学语文阅读与写作四年级 ■主题阅读 多 (一)隔窗看雀 得分分/19分 周涛 ①它总是拣那些最细的树枝落脚，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人 在不停地跺脚，也好像刚落上的每一根细枝都不是它要找的那枝。 ②它不知道累。 ③除了跳，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来像 是骄傲，其实是为了保持平衡。 ④它常常毫无缘由地“噗”的一声就飞走了，忽 然又毫无缘由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞 走的那只，就不知道了。看起来它们一模一样，像复制的。 ⑤它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可爱的，途中划着 几起几落的孤线。眼看着往下栽了，它们赶紧扇动几下小翅膀，往高处飞， 就像一团扔出去的东西在降落的孤线上突然重新被扔高。 ⑥它不会翻翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直 上白云苍穹之间，做大俯瞰或大航行。它从一棵树到另一棵树，从一个楼檐 到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。 它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清 楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚 忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏… ⑦它和人的生活最贴近，但始终保持距离。 ⑧它们被人起的名称，是麻雀，不知道它们彼此之间是不是也认为对 方是“麻雀”呢？ ⑨它是点缀在人类生活中的活标，点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在 某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；一对儿追逐 翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。 ⑩瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。 -100- 第一部分阅读写作同周练 ①“噗”，又飞走了一个。 (有删改) ①短文主要描写了 的麻雀、 的麻雀和停落的麻雀。(2分) ②联系上下文，说说文中加点的“复制”具体指什么。(1分) 复制： ③作者的用词非常巧妙。第⑤自然段中通过 等几个表示动作的词，真实地再现了麻雀飞行的独特姿 态。(5分) ④第⑥自然段中，作者运用了怎样的表现手法？有什么作用？(3分)考点 ⑤作者的想象非常奇特。结合第⑨自然段将相关的内容连一连。(4分》 落在冬季枯枝上的麻雀 省略号 落在墙头上的麻雀 逗号 好几只一起落在电线上的麻雀 分号 落在上下枝的麻雀 句号 ⑥阅读策略一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请你在文中用“”画 出一处你认为写得好的地方、有疑问的地方或是有启发的地方，写下自己的阅 读批注。(4分) (二)阿咪 得分分18分 丰子恺 ①阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想 是秉承母教之故，态度异常活泼，除睡觉外，竟无片刻静止。地上倘有一物， 百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此 -101- 小学语文阅读与写作四年级 时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也 自会忘怀一切，笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪会破涕为笑呢。 ②我家白昼往往岑寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无 声，有时竟像修道院。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的 说话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是客人在欣赏阿 咪。来客之中，邮递员最是枯燥，往往交了信件就走，绝少开口谈话。自从 家里有了阿咪，亲昵得多了。常常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件 还是流连不忍遽去。 ③访客之中，有的是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃， 有的虚空无聊，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的 谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话 冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面 前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有 趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。 ④我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。我女儿最喜欢它。 有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌，面对着她，端端正正地坐在稿纸上。 她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上 睡觉了，正好装满了一张稿纸。有一天，来了一位难得光临的贵客。我们正 交谈中