《稻草人》(创意表达)-2023-2024小学三年级语文【学霸训练】阅读与写作

第二部分整本书阅读专项练 《稻草人》 一、检索信息（共9分） ①通过观察下面的封面，我知道这本书的书名是《 》,作者是 (国家)的 。 (3分) 录 稻草人 眼泔/85 稻草人：2 西0/101 小白船121 花园外/115 一粒种子134 并开的胡琴/29 男儿的144 快乐的人f147 新的表/56 山代英篮的行像/16】 斜血的冯验/68 含装草/173 ②观察上面的目录，如果想知道《画眉》的主要内容，需要打开第 页开始阅 读。你对目录中的哪个故事比较熟悉？简单写一写故事的主要内容以及你从 中懂得的道理。(6分) 章节名称： 主要内容： 懂得的道理： 二、内容探索（共2分）》 故事的情节往往有先后顺序，用一根主线将主要情节串联在一起的童话，我 们可以称它为“冰糖葫芦串”童话故事。请你按照这样的结构完成下面的思维导 图。(2分) 日睹 老太太 鯽鱼 女人 无能 悲惨 生活贫困 被排入桶 被人山卖 为力 ① 儿子重病 挣扎求生 投河自尽 -143- 小学语文阅读与写作三年级 三、人物掌握（共6分）》 《稻草人》中的人物很多是社会底层的老百姓。请选择一个与人物相关的故 事，回忆精彩的情节，完成下面的思维导图。(6分) 故事的结局是怎样的？ 主人公是谁？ 故事名称： 解决方案：人 物如何应对的？ 主人公的目标 主人公遇到了什 是什么？ 么问题？ 四、细节了解。（共13分） 0①是( )第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是 黄澄澄的金子的。(2分) A.富翁 B.农夫 C.石匠 D.裁缝 ②《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是( )的眼 泪。(2分) A.珍贵 B.同情 C.爱恋 D.婴儿 ③熊夫人跟孩子们说话之前( )是她的习惯。(2分) A.微笑 B.鞠躬 C.问好 D.总得先拍几下手掌 ④《鸟言兽语》中表现比较镇静的是( )。(2分) A.麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子 ⑤稻草人的骨架是 (1分) ⑥跛子乞丐是因为给 送信，才被枪子打中腿的。(1分) ⑦判断下面说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“X”。(3分) (1)告诉玫瑰“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护”的是老 桑树。 () (2)鲤鱼的好朋友只有雪白的大白鹅。 () (3)《画眉》中黄金鸟笼里，盛水的罐儿是玛瑙做的，鸟食罐儿是碧玉做的。 -144 第二部分整本书阅读专项练 五、片段阅读（共21分） (一)稻草人（节选） ①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉 和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子：帽子下面的 脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一 把破扇子一其实也不能算拿，不过用线栓住扇柄，挂在手上罢了。他的骨 架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就 整天整夜站在那里了。 ②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠(dài)多了，有时 躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多 了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌 烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱 跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走 那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭， 也不睡觉，就是坐下歇一歌也不肯，总是直挺挺地站在 那里。 ③这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚， 也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他 知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草 树木怎么样酣睡… ①短文的第①自然段主要描写了稻草人的()。(2分) A.骨架子 B.帽子 C.扇子 D.外貌 ②第②自然段作者拿稻草人跟牛和狗进行对比，是为了突出稻草人身上 的品质。(2分) ③创意表达夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中描绘的场景，稻草 人还可能知道些什么？请你结合生活经验或者展开想象，仿照文中的句子写 一写。(2分) 他知道 -145- 小学语文阅读与写作三年级 (二)祥哥的胡琴 ①祥儿走上台来了。他仍旧穿着他那半旧的青布衫，提着父亲传给他 的那把胡琴。他向听众深深地鞠躬，听众们却在那里皱眉头。“咱们见过几 百位上千位音乐家，哪里见过这样的乡下人！这把胡琴难看极 了，就跟乞丐手里拿的一个样。”听众们正在这样想，祥儿把弓拉 动了，琴弦发出的声音在音乐厅中流动。大家开头还很安静，可 以听得十分清楚。可是才一会儿，听众说起话来了，开头还很 轻，后来越急越响，好像潮水似的。祥儿的胡琴拉得越急越响， 嘈杂的人声紧紧追了上来，而且盖过了胡琴的声音。隐隐约约 听到他们在说：“从来没听过这样的曲子！”“不知从哪儿来的乞 巧！”“把咱们的耳朵都弄脏了，