内容正文:
第13周
神奇想象
语文要素:走进想象的世界,感受想象的神奇。
①第×白然段在文中有什么作用?
②文章开头与××,作者为什么要这
常考设问
试题典型设问
样与?
③文章结尾写××,这样写有什么作
用出
①照应标题;②,点明文章的写作对
象;③总领全文;④引出下文、为
在文章的开头
下文作铺垫(埋伏笔):⑤交代背
考点
景;⑥渲染气氛,奠定情感基调:
分析句
⑦设置志念、以引读者阅读兴趣
段的作
用
①起承上启下的作用:②总结上
在文章的中间
文:③引出下文,为下文作铺垫
答题模板
(埋伏笔),推动情节发展。
①照应标题;②照应片头:③总
在文章的结尾
结全文;①点明中心,揭示主片:
⑤升华情感,深化主题。
注意:答题时需结合文章内容具休分析句段的作川
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小学语文阅读与写作三年级
■主题阅读
多
(一)温暖旅店
得分分4分
①“啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物
挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可
入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
②隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊
得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿
的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一
棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”
③达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧
了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成
群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发
现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐
狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身
材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是
来要回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。”
④达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说:“算
了,拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸
赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
①跨学科达达是怎样进入“温暖旅店”的?请你把他的路线写出来或者画出来。
(2分)
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第一部分阅读写作周周练
②“温暖旅店”实际上是(
)。(2分)
A.一座房子
B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树
D.一间旅店
③文章开头画“”的句子有什么作用?下列描述正确的一项是()。
(2分)考点
A.引出下文
B.承上启下
C.总结全文
D.揭示主旨
④“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?(4分)
⑤达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩
子?(4分)
(二)挂在天上的烟斗
得分二分17分
谢华
①守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼
噜噜、呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天,趁老爷爷睡着的时候,老
奶奶把大烟斗悄悄地扔到了林子里。
②小猴子刚好从林子里经过,它捡起大烟斗左看
看,右瞧瞧,就学着老爷爷的样子,也呼噜噜、呼噜噜地
抽了起来。烟斗里飞出黑烟圈来了,一个、两个、三
个…许多黑圈圈围着小猴子飘来飘去。
③一只白色的小鸟飞过来了:“咦,这是什么呀?”小猴子淘气地向它吐
了一串黑圈圈。白色的小鸟一边咳嗽一边跑,可黑圈圈已经把它漂亮的白
衣服弄脏了。
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小学语文阅读与写作三年级
④一只小白兔跑来找小猴子玩,小猴子说:“送你一串黑圈圈!”“呀,呛
死了!”小白兔一边跑一边叫,低头一看,白衣服变成了灰衣服。小白兔抹着
眼泪去告诉了猴妈妈。猴妈妈生气了,夺走小猴子手中的大烟斗,“扑通”一
声,扔进了河里。
⑤大烟斗浮在河面上,小鱼游过来了,轻轻地在烟嘴上吸了一口,烟斗
里冒出了一串又一串黑泡泡。“呀,辣死了!”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还
在一串一串地冒出来,把河水都弄黑了。小虾、小蟹都跑来了,一起把大烟
斗推到了河岸上。
⑥长颈鹿正好到河边来喝水,顺便把大烟斗捡了起来。可它刚把大烟
斗放在嘴边,大烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈。到处是讨厌的黑圈圈,小白
兔、小羊、小熊、小鸟、小猴子全都咳嗽起来。
⑦黑圈圈不仅在地上,也飞到了天上去,把太阳公公都惊动了。太阳
公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿,太阳公公也呼噜噜地抽起烟
来了。
⑧哎呀,不得了啦,太阳也抽起烟来了!地上的人们吓了一跳,许多科
学家用火箭向太阳发出了抗议信。一支火箭打偏了,“嗖”的一下,落到了刚
刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了,气冲冲地没收了太阳公公
的大烟斗,随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了,
就变成了亮晶晶的北斗星。
(有副改)
①老爷爷的烟斗是怎样变成北斗星的呢?请你理清故事情节,完成填空。(4分)
被老