《童年》-2023-2024小学六年级语文【学霸训练】阅读与写作

整本书阅读专项练 第二部分 小学语文阅读与写作六年级 《童 年》 一、人物掌握。（共4分） 童年充满笑与泪，有着满满的经历与成长。 (国家)作 85844年行中 家 以自己的童年经历为素材创作了长篇自传体小说《童 童年 年》。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了 一层天真烂漫的色彩。 下面是对《童年》中主要人物的梳理，请将特点和情节对应的人物补 充完整。 人物 特 点 情节 善良、乐观、 他是孤儿，有一手染布的好技术。在一次搬十字架的 “小茨冈” 富于同情心 时候，他被压死了 他的房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，他 知识分子、 一心一意做自己喜欢的事情，他也许是药剂师，也许是 献身于科学 “科学家”，因为他整天都在屋子里做一些小实验 自私自利、 他们整日为了争夺财产争吵、打架，还毒打自己的妻 两个舅舅 凶狠残暴 子，经常捉弄格里高利 为了雏护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家 粗野自私、 底，他残酷地虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳 脾气暴躁 动了一辈子的老雇工格里高利赶出家门 她能歌善舞，善于讲形形色色的故事。她照顾全家，承 勤劳能千、 外祖母 担生活中的一切压力。她的爱仿佛黑暗中的明灯，照 热情善良 亮了阿廖沙的心 二、细节了解。（共8分） ①阿廖沙在外祖父的家中最亲近的人是( )。(1分) A.外祖父 B.两个舅舅 C.外祖母 D.“小茨冈” ②两个舅舅互相斗争的主要原因是( )。(1分) A.争家产 B.为了照顾阿廖沙 C.别人的挑唆 D.为了阿廖沙的舅妈 ③阿廖沙的表哥米哈伊尔·萨沙的性格是( )。(1分) A.顺受、麻木 B.沉默、忧郁 C.正直本分 D.乐观开朗 -134- 第二部分整本书阅读专项练 ④阿廖沙的外祖父把波列街的房子卖给了()。(1分) A.一个商人 B.雅可夫舅舅 C.酒馆老板 D.米哈依尔舅舅 ⑤《童年》的主人公阿廖沙在成长过程中经历了不少痛苦事，也同样感受过人间的温暖，请你仔 细读读整本书，各写出两件让你最难忘的事情。(4分) 主人公 成长过程 ① 痛苦事 ② 阿廖沙 ③ 温暖事 ④ 三、片段阅读。（共12分） 【材料一】 ①阳光静静地洒在伏尔加河上，两岸的景色时刻都在变化，一切都是新奇的。苍翠 的群山就像是大地锦衣上的皱褶，远处的城市、乡村好像一盘盘赏心悦目的甜点，金色 的落叶漂游在秋天的河面上。 ②“你瞧，多美啊！”外婆在甲板上来回踱步，发出阵阵感叹，她容光焕发，欣喜地睁 大了眼睛。 ③她时常站在那里望着对岸发呆，双手叠放在胸前，嘴角泛着微笑，眼里饱含着泪 水，专注得似乎忘记了我的存在。这时候，我便扯扯她的黑色印花裙。 ④“啊？”她立刻回过神来，说道，“刚才我好像睡着了，还做了个梦！” ⑤“你为啥要哭啊？” ⑥“那是因为高兴，我的小宝贝，岁月不饶人啊，亲爱的！” ⑦“我已经是个老太婆了，已经度过了六十多个年头了…”接下来，便开始给我讲 一些稀奇古怪的故事，有圣人神仙、动物妖鬼，还有善良的强盗。 ⑧讲故事的时候，她凑近我的脸，紧盯着我，语气低沉而神秘，像是要在我的体内注 入一股动力。听外婆讲故事是一种享受，就像聆听歌曲一般，而且越来越流畅自如。每 次她讲完一个故事，我都会觉得意犹未尽，总是恳求她：“再讲一个吧！” ⑨“好吧，那就再讲一个：有一个灶神爷，坐在炉灶里，不小心让面条儿扎了脚，疼得 他跷着脚摇来晃去直叫疼：‘哎喲，小冤家！疼死我了，小冤家！” ⑩外婆讲到这里，拾起一只脚，摇来晃去，摆出一副苦相，好像她就是那个受罪的灶神爷。 【材料二】 ①一天傍晚他来看我。他是个虎背熊腰的家伙，个子不高，脑袋却特别大，顶着一 头乌黑的卷发。那天，他穿得像过节似的一打着金黄色的丝绸领带，穿着宽松的绒布 -135- 小学语文阅读与写作六年级 裤子，蹬着双嘎吱嘎吱响的靴子。他的头发油光锃亮，眼睛里满是快乐的神采；皓白的 牙齿在一搬黑黑的绒毛小胡子的映衬下特别显眼：他穿的衬衫亮亮的，柔和地反射着长 明灯的红光。 ②“你看，”他卷起袖子，露出满是红色伤疤的手臂，“肿得厉害吧？前些天还要厉害 呢，现在好多了。当时你外公气疯了，要把你打死，我就用这条胳膊去挡，希望那根树条 会被折断，这样，你外公就要去换一根，你妈妈就有机会把你救走了。可是树条早被浸 得很软，根本不会断。不过也好，总算你也少挨了几鞭子一你可以数数少挨了几下。 我还有两下子吧！” ③他温柔地笑了起来。 ④“你真是太可怜了，”他看了看自己的手臂，又说，“你外公一点都不想停手，他不 停地抽打你…” ⑤他猛抽了一下鼻子，甩了甩头，又说了几句关于外公的什么话。他那孩子般单纯 的样子立刻赢得了我的好感。 ⑥我告诉他，我很喜欢他，他的回答同样朴实而难忘：“我也喜欢你。所以我才会替 你挨那几鞭子一就是因为我喜欢你。难道我会对