第13周 科学精神-2023-2024小学六年级语文【学霸训练】阅读与写作

第13周科学精神 语文要素：体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 ①在《两小儿辩门》中，两个小孩的观 点分别是什么？他们是怎样说明白己的 观点的驭（《文言文一则》》 ②为了证明自已的观点，作者列举了 教材典型设问 哪几个中例？(《真理诞生于一百个 问号之后》) ③读下面的句子，联系谋文内容体会 常考设问 引用的好处。（端版六布级卜册第 五单元心语文园地) ①文中训线句运用了仆么说明方法？ 试题典型设问 有什么作用好处？ ②某句/段运川了什么说明方法？ 1 第一步 认其审读题十，明确答题方向 判断说明方法：①根据所给句子和 考点 段落中的语言标志来辨析说明方法 说明方 正向推导；②根据已经给出的说明 法及其 第二步 方法的特征反向推导，在选文中寻 作用 解题思路 找符合条件的内容；③在通读文章 的基础上，根据“说明方法及其馆 川”的相关知识在文中筛选。 分析作川：①根据句子意思以及文 第三步 章内容阐明其具休作可；②该说明 方法木身就有的作加 运××的说明方法，具体说明了××（说明对象）的… 答题模板 特征。 -115- 小学语文阅读与写作引六年级 通主题阅读 (一)放线菌 得分：一分/12分 ①你听说过放线菌吗？在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细 菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上 有时还长着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。生物学上统称这类细菌 为放线菌。放线菌能释放出一种化学物质，这种物质，能让我们闻到一股泥土的清香。 ②放线菌是一种单细胞生物。所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实 都只是一个细胞，靠丝状的菌丝来吸收营养。 ③放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当 土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子 只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。 ④放线菌是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其 中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链霉 菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提 炼出来的。 ⑤放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造 的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。 ①短文从哪些方面介绍了放线菌？(3分) ②放线菌给人类带来的好处有 等。(3分) ③文中画“”的句子运用了( )的说明方法。(2分)考点 A.打比方 B.列数字 C.作比较 ④下面这句话运用了打比方的说明方法，这样写的好处是( )。(2分)考点 那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还长着“果实”：有的像一根草，仿佛还开着花，煞 是好看。 A,具体、生动、形象地描述出了放线菌的样子 B.准确地说明了放线菌的数量 C.突出强调了放线菌能散发香味 -116- 第一部分阅读写作周周练 ⑤下列说法中不正确的一项是()。(2分) A.我们能闻到一股泥土的清香，是因为放线菌能释放出一种化学物质 B.放线菌在干旱时会枯死，就再也不能成活了 C.“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”中的“一般”一词，体现了说明文语言的严谨 性，不能删去 (二)打雷闪电度夏日 得分分17分 陈钰鹏 ①夏天，人们经常会遭遇暴风雨和雷阵雨的天气，雷雨时，但见电光闪闪，雷声隆 隆，风雨大作。伴有闪电和雷声的降水现象在我国东南沿海地区是经常可以遇到的。 闪电的温度可达1700028000℃，是太阳表面温度的3~5倍。大量的放热导致放电过 程中空气变热，水滴汽化，体积发生爆炸性膨胀，这种爆炸声即随之而来的雷声，近者震 耳欲聋，远者如辘辘车过。 ②闪电的速度为每秒30万千米，所以人们看到闪电只是一瞬间的事情：而雷声的 速度只有每秒340米；先闪电，后打雷，就是这个道理。 ③最常见的闪电是分叉的线状闪电。在云的不同部位来回闪烁的散射闪电称为面 状闪电，由于雾气之故，面状闪电多不可见，但也有个别面状闪电从积雨云中“脱颖而 出”，来到地面。还有一种到处乱钻的球状闪电，其致害机会较多。听曾经在雷州半岛 工作过的人说，那里常有在平地上“窜游”的闪电，每年总要击死个把人。 ④有时雷电交作，在高塔尖或轮船的桅杆上可以看到一种放电辉光球—晕图状 闪电，由于这种闪电常见于海轮的桅顶上，西班牙和葡萄牙航海者称之为“埃尔姆斯之 火”，埃尔姆斯是他们心目中航海护神的名字。十几年前，有专家发现了一种较罕见的 “超级闪电”，释放电能可达一亿千瓦以上，它们在日本沿海比较多见。1978年在纽芬兰 岛上发生的超级闪电，使方圆13千米内的房屋都颤动起来，家家户户的电器插座冒出 蓝色火苗。 ⑤全世界每天平均约有1800场雷雨，平均每