第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 课件 2022-2023学年统编版七年级历史上学期

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （约公元前221-公元220年） 序——课题示目标 七上教材：第9—15课（P44-P78） 课标解读： 秦灭六国(统一中国)，确立中央集权制度，巩固统一的措施。 秦的暴政，陈胜、吴广起义，楚汉之争。 西汉的建立，休养生息政策，“文景之治”。 “推恩令”的实施，罢黜百家，独尊儒术，盐铁专卖，北击匈奴。 光武中兴，外戚宦官交替专权，黄巾起义。 张骞通西域，丝绸之路，对西域的管理。 造纸术的发明，张仲景和华佗，历史巨著《史记》，道教和佛教。 欢迎来到橙子历史课堂 1 单元 知识内容 目标要求 了解 理解 运用 统一多民族国家的建立和巩固 秦统一中国 √ 秦朝中央集权制度和统一措施 √ 评价秦始皇 √ 陈胜吴广起义 √ 西汉建立与文景之治 √ 汉武帝的大一统 √ 丝绸之路 √ 司马迁和《史记》 √ 东汉的建立 √ 东汉外戚、宦官专权 √ 华佗、张仲景的医学成就 √ 佛教的传入、道教的产生 √ 欢迎来到橙子历史课堂 阶段特征： 政治：大一统的中央集权制度初步建立和巩固 经济：封建经济初步发展，经济重心在北方黄河流域，并开始出现对外贸易 思想文化：从法家至上到儒家逐渐成为正统 民族关系：珠江流域被纳入版图、张骞出使西域、与匈奴时战时和对外关系：丝绸之路开辟，东西方交流频繁 壹——时空理特征 欢迎来到橙子历史课堂 3 贰——问题串知识 谁结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，完成了统一？ (一)秦统一中国 嬴政 公元前221年 Q1.【2018长沙】以下历史事件发生于公元前3世纪的是（　　） A.商鞅变法 B.秦王嬴政建立秦朝 C.张骞通西域 D.三国鼎立局面形成 B 地位：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 1.秦灭六国（完成统一） 欢迎来到橙子历史课堂 1.时间与人物 2.原因 3.进程 4.意义 4 贰——问题串知识 如何巩固统一？ Q3.【2021·广西河池】为了适应国家统一的需要， 秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．草书 D．楷书 2.秦朝巩固统一的措施 Q2.【2021·山东滨州】统一后，秦始皇决定废除西周以来的分封制，建立郡县制。主要是因为（ ） A．疆城拓展的需要 B．经济发展的需要 C．加强中央集权的需要 D．奖励功臣的需要 C B 欢迎来到橙子历史课堂 5 贰——问题串知识 如何巩固统一？ 2.秦朝巩固统一的措施 政治上：创立了大一统的中央集权制度 名词解释 君主专制：指君臣关系，君主专断独裁，集国家一切权力于一身。 中央集权：指中央与地方关系，地方权力收归于中央，中央控制地方。 （1）中央：①皇帝制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权②三公九卿制：中央政府设 丞相 、太尉、御史大夫，分管行政、军事和 监察 ，最后由皇帝决断；（2）地方：推行 郡县制 （对后世影响最深远）。 郡县的长官都由朝廷直接任免 郡县制有利于加强对地方的控制管理，巩固中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 欢迎来到橙子历史课堂 6 贰——问题串知识 如何巩固统一？ 2.秦朝巩固统一的措施 经济上：统一货币(统一使用圆形方孔半两钱/秦半两);统一度量衡; 交通上：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；开凿灵渠。 文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字) 思想上：焚书坑儒(只留下医药、占 卜、种植方面的书籍) 军事/民族关系上：北击匈奴，修筑长城；开发南疆，开凿灵渠 秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 指导思想来自于法家 欢迎来到橙子历史课堂 有学者认为：”从政治意义上去考虑问题，“‘始皇’这个称号，对于秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代。”这个时代应该是（ ） A.国家安定，民生改善的时代 B.文化繁荣，经济昌盛的时代 C.国家强盛，疆域辽阔的时代 D.国家统一，中央集权的时代 7 1.陈胜吴广起义< 起义>（斩木为兵，揭竿为旗）：根本原因—— 。 意义：中国历史上 ，革命首创精神，鼓舞了后世 。 2.推翻秦朝：项羽——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（破釜沉舟） 刘邦——直逼咸