2023年江苏省苏州市姑苏区振华中学中考二模语文试卷

2023年江苏省苏州市姑苏区振华中学中考语文二模试卷（5月份） 一、第一部分积累•运用（20分） 1．（6分）阅读下面的短文，按要求答题。 从古至今，有无数诗赋形容着苏州水巷的悠深与（mián） 长。诚然，苏州水巷有诗意美，是水城锦绣画幅上的一条条碧色丝带。可是，你可曾留意过那些石驳岸和石埠（A.bù B.pù）头，它是水巷的母亲；还有那石拱桥，时时俯视着水巷，送水逝月流，它是水巷的父亲。修砌石桥驳岸的是苏州市郊的金山花岗石。这种石头石质坚硬细（nì） ，石色洁白而纯净，有“花岗白玉”之美称。头枕着水巷的水光入梦，曾隐隐听到过修筑驳岸石匠的锤子声，从临水的楼窗上探望，一串灯火映出一张张粗犷（A.kuàngB.guǎng）的脸，抿着嘴角，带着艰毅的神色，锤子一起一落，犹如在宣告：水城的灵秀是从他们的粗犷中孕育而成。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①（mián） 　 　长 ②细（nì）　 　 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①　 　改为 　 　 ②　 　改为 　 　 （3）请给下列加点字选择正确的读音。（填选项） ①埠（A.bù B.pù）头 　 　 ②粗犷（A.kuàng B.guǎng） 　 　 2．（8分）古诗文名句默写。 春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“①　 　浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池。“予独爱②　 　，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“③　 　，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戍守边塞，“④　 　，　 　”，以想象化冬为春，奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“⑥　 　”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“⑦　 　，⑧　 　”赋予了落花别样的情意。 3．（2分）将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（　　） ㅤㅤ为何当下的青少年还需要习诵古典诗词？生活中，我们经常可以看到，有的人可以背几百首诗歌，有的人在诗词大会取得了很好的成绩。 ①但是这还不够，习诵古典诗词不仅仅是为了应试备考，不仅仅是才学的积累，我们更应看到，古诗词在开启智慧、陶冶情操、塑造品格等方面都具有不可替代的作用。 ②正是在这种传承中，我们实现了培育中国魂、树立中国心的育人目标，让青少年成长为有“魂”有“根”的新一代。 ③这种靠内在起变化的质性特征，是道德教育的根本性特征。 ④现在，教材里扩充了古典诗词的篇幅。 ⑤“只有在人有内在的感受、属于自己的感受时，道德才能在人的心灵中扩展”。 ⑥而青少年正能够从诗词中读出一种发自内心的感动的力量，进而让古人的诗和当下的人之间产生一种呼应，这样就完成一种诗词上的传承，文化上的赓续。 A．⑤③④①⑥② B．④①⑤③⑥② C．②⑤③⑥①④ D．④③①⑥②⑤ 4．（4分）下面是某地读书活动宣传图标，请描述其画面内容，并简要说明图形的寓意。（80字左右） 二、第二部分阅读•理解（50分） 5．（3分）下列有关名著的评述，不正确的一项是 （　　） A．《水浒传》借鉴传统评书“花开两朵，各表一枝”的叙事方法。为避免行文呆板，增加叙事的节奏和波澜，往往在篇幅较长的故事中插入其他事件，如“三打祝家庄”中穿插“孙立孙新大劫牢”的情节。 B．阅读现实主义小说不仅要分析人物性格，也要结合社会环境，如《骆驼祥子》中的祥子最终理想幻灭，不仅因为他生性懒惰，而且更重要的是当时的社会容不下一个淳朴青年卑微的梦想。 C．艾青的诗歌一般通过描写太阳、土地等具有象征性的事物，表达对黎明、光明、希望的向往与追求。形式上，不拘泥于韵脚、字数、行数的划一，而是借助有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。 D．《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 6．（3分）文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简•爱？请结合相关内容，简析两者的相似之处。 A.白杨树（茅盾） B.小桃树（贾平凹） 7．（19分）阅读下列古诗文，完成问题。 （一）村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。 棠梨③叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村