1.1　剪纸　导学案

BOPPPS教学模式导学案 昆明市第一中学空港学校 年级： 7年级 班级： 1.2.3.4 学生姓名： 科目： 劳动技术 制作人： 孙承磊 核对人： 刘庆朋、段卓含 第一章第一节第1课时 剪纸 【学习目标】 1、 了解什么是剪纸。 2、 了解剪纸的分类。 3、 了解剪纸的技法并能在实践活动中灵活运用。 4、 实践活动：按要求剪出一个喜字剪纸。 【前测】 1.问同学们纸在我们的生活中很常见，你们都是用来干什么？ 2.【参与式学习】 学习任务1：了解纸的运用范围，认识什么是剪纸以及用途。 及时评价1： 总结： 剪纸又叫刻花，它是用剪刀或刻刀在纸上剪、刻出来的手工艺术品剪纸艺术健康朴实、单纯明快、题材丰富，是我国传统的民间艺术，深受人们喜爱。剪纸一般在喜庆节日里作为装饰之用，也有用于丧事的，常见的有窗花、礼花、灯花、图案等。 学习剪纸，不仅可以掌握剪纸技巧，养成耐心、细致、整洁的习惯，形成朴素的审美观，而且可以用剪纸作品来布置环境、美化生活、陶冶个人情操。 学习任务2: 通过阅读课本了解剪纸的分类，并能够区分阳刻和阴刻。 及时评价2: 总结： 1. 单色剪纸 色彩单一、朴素、大方，效果极强，刻制比较方便。 （1） 阳刻 刻去线条留住线条和块面，衬以白纸，拖出物象。 （2）阴刻 刻去线条，留下大块块面。 2. 套色剪纸 多用阳刻方法 色彩主次分明，配色调和或有对比差。 学习任务3： 学习并能灵活运用剪纸的技法。 及时评价: 总结： 1.构图 （1）对称式构图。 （2）自由式构图。 （3）均衡式构图。 2.变形与夸张 3.黑白、粗细以及线条的处理。 4.花纹装饰。 5.结构和造型。 学习任务3： 了解剪纸的保存。 及时评价3: 总结： 剪纸作品完成后，就要考虑如何保存，这里介绍两种保存方法。 方法一:准备好托纸，先把剪纸平放在托纸上，然后用毛笔或细木条蘸糨糊由里向外把剪纸轻轻抹平粘住，晾干后再存放。这种方法操作比较简单，但速度比较慢，也不能使剪纸完全粘平。 方法二:先把剪纸作品反过来平放，准备好合适的托纸和调稀的糨糊(或白乳胶)，然后用排笔蘸稀糨糊，轻轻地平刷在托纸上，刷子上的糨糊一定要少，不要把托纸刷皱，然后很快地把托纸刷好糨糊的一面黏合在剪纸作品的背面，用手轻轻压平，使剪纸全部平粘在托纸上，晾干后再保存。 实践活动 剪刻喜字 拓展学习 剪纸艺术（自己阅读学习） 【后测】 回顾怎么区分阳刻和阴刻。 【小结】 1.了解什么是剪纸。 2.了解剪纸的分类。 3.了解剪纸的技法并能在实践活动中灵活运用。 4.实践活动：按要求剪出一个喜字剪纸。 【课后作业】 自己挑选题材，制作自己喜欢的剪纸，下节课交。 学科网（北京）股份有限公司 $