第08课 百家争鸣-【暑假自学课】2023年新七年级历史暑假精品课（统编版）

第8课 百家争鸣 1. 立足史料实证和时空观念，知道老子和孔子及诸子百家代表人物的主要思想； 2.立足唯物史观和家国情怀，理解和应用各派学说的观点， 3.从唯物史观和历史解释的角度理解社会变革与百家争鸣之间的关系，通过史料实证比较各家学派的思想主张。 知识点一、老子：（地位；道家学派创始人） 1、思想观点： ；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张“无为而治”。 2、典籍：《 》又称《 》 知识点二、孔子和儒家学说：（地位：大思想家，大教育家，儒家学派创始人） 1.成就：①政治思想成就：核心思想是“ ”；主张 。 ②教育思想成就：创办私学；主张“ ”；总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法（如因材施教、温故知新等）。 2.典籍：他的思想后来由其弟子整理成《 》一书 3.影响：孔子学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 知识点三、百家争鸣 1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“ ”。 2.战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想： 1）、墨家：创始人是 ，主张：“ ”；提倡节俭。 2）、儒家：代表人是 ，主张：实行“ ”；提出“ ”的思想，反对一切非正义的战争。 儒家：代表人物是 ，主张实行 。 3）、道家：代表人是 ，主张治国要 和 ；人生应追求 ，保持独立的 。 4）、法家：代表人是 ，主张 ；建立 专制统治。 3.影响： 促进了 和 的繁荣，成为中国古代 思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 ★★我们对待传统文化的态度？ 。 ★★春秋战国时期各学派代表人物的主要思想及其借鉴或启示：老子（ 看待问题）；孔子（以人为本；构建 ；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法）；墨子（构建和谐社会；反对 ；勤俭治国）；庄子（ 面对和看待问题）；韩非（积极 ，勇于创新）。 知识点一、老子：（地位；道家学派创始人） 例1．如图所示的成语体现的思想来源于（　　） 尺有所短，寸有所长 塞翁失马，焉知非福 A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想 知识点二、孔子和儒家学说 例2．某同学为诸子百家中某位思想家写了如下一段颁奖词：“弟子三千，满腹经纶。怀揣一颗仁心，在乱世奔走呼号；开启教育平民化的先河，不管前方多么艰难，也永不放弃把‘仁’和‘礼’发扬光大的信念”。你认为该同学提及的对象是（　　） A．孔子 B．庄子 C．老子 D．孟子 知识点三、百家争鸣 例3．《汉书•艺文志》以“游文于六经之中，留意于仁义之际”来概括春秋战国时期某一家学派的主要特征。下列各项属于该学派主张的是（　　） A．“无为而治”，顺应自然 B．“为政以德”，爱惜民力 C．以法治国，树立君主权威 D．“兼爱”“非攻”，节俭 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/6/11 8:16:40；用户：张保喜；邮箱：18862818196；学号：47174853 1．（2022•菏泽）“他塑造了一种热心为公的人的形象……是更有建设性的思想家…希望培养君子来使国家变得更加高尚。”材料中的思想家主张（　　） A．无为而治 B．以法治国 C．仁者爱人 D．兼爱非攻 2．（2022•济南）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，这些思想主张属于（　　） A．道家学派 B．儒家学派 C．法家学派 D．兵家学派 3．（2022•黔西南州）如图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了（　　） A．炎黄部落结成联盟 B．西周开始分封诸侯 C．儒家道家始祖交流 D．战国时期百家争鸣 4．（2022•北京）春秋后期，某学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是（　　） A．道家 B．儒家 C．墨家