2023年高考全国乙卷作文“和而不同，和谐共生”导写及范文

2023年高考全国乙卷作文“和而不同，和谐共生”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 考题由两个材料构成，朴素的语言蕴含着大智慧。 材料一，吹灭别人的灯、阻挡别人的路，阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。意指损人未必利己，更为人不齿。材料通过朴素而形象的语言中蕴含深刻的为人处世之道。 材料二，借“一花”和“百花”阐述了部分和整体的辩证关系，“一花”和“百花”相互联系，凸显对“一枝独秀”与“满园春色”的辩证思考。“百花”之春建立在“一花”的基础上的。喻指个体与集体、局部与整体的关联。人与人相处如此，社会、国家皆如此。 两则材料一反一正，意在强调尊重他人，尊重文化的多样性，尊重与和谐才能共赢，才能有更加丰富多彩的世界。并启发如何做出正确的选择，即应该如何处理与他人之间的关系，那就是尊重他人的不同，求同存异。这种关系甚至可以扩大到不同国家之间，不同文化之间。考生在把握这两则材料的内涵、关系基础上，可写的空间与切入角度是相当多的。如学生深入思考，亦可升华至“和而不同”“美美与共”的思想理念。正如世界上不存在十全十美的文明，也不存在一无是处的文明，文明没有高低优劣之分。不同文化之间的交流、不同国家之间的联系、人与集体及社会的关系，莫不如此。 本题目审题难度不大，学生有话可说。但对学生的思维品质要求较高。如在写作过程中应体现出“一枝独秀”和“百花齐放”的辩证思考，可引申为“个人与集体”“局部与整体”“自私狭隘与襟怀广大”的关系辨析，若能从个人思考入手，适当联系现实到对社会、世界大同层面的思考，有更高远的认识和更深刻的见解则更值得称道。 关于材料，学生可借鉴《论语》中相关语句，如“君子和而不同，小人同而不和”等，学会合作共赢、构建人类命运共同体等，写作时可以使用历史上的经典故事、当代行业风采人物，也可从生活中的诸多现象入手，使主题突出，材料多元且有层次感。 【优秀范文】 1和而不同，和谐共生 老子有言：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”正因为水“善利万物而不争”，从来不阻挡别人的路，才能被称为“上善”，最接近道。万物共生，唯有“和而不同”之精神，方能使世间万物美美与共，共建人类命运之大同。 如星河璀璨照四方，和而不同，接纳众美，霖润他人方成大美。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”以一己之青春霖润他人之青春，以一己之生命热情霖润他人之生命热情，是为大美。古有杜工部失声痛哭：“何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足。”虽身处逆境，却关心人间疾苦，其大爱精神是为大美。近有“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的鉴湖女侠秋瑾投身于革命，以一己之报国精神唤醒千万青年爱国之热情，是为大美。今有万佐成、熊庚香夫妇经营爱心厨房，为无数病患氤氲出亲情的味道，送去温暖和芬芳，是为大美。他们如璀璨星河，照亮四方，美人之美精神是吾辈榜样！ 如阴霾晦暗蒙人心，一味利己只能落得害人害己，有弊无利。 一味地利己和日益膨胀的贪欲，让天空蒙阴，让人心蒙沉。听，“枪响之后，没有赢家。”俄乌战争，美国通过操纵战争从中获利，战争带来的灾难降临在俄、乌两国人民身上，而美国则是事实上的战争寄生虫。看！人类为了自身发展杀鸡取卵式地对自然过度攫取，竭泽而渔式地发展经济。让无数的森林顷刻间被毁，无数的生灵在贫瘠的沙漠里默默哭泣。战争中废墟里的难民，沙漠中生物响彻天际的哭泣，用残酷的现实告诉我们：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明，一味利己，有弊无利！ 和而不同，互惠共生，共建人类命运之大同。 鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”影片《流浪地球》中，各国救援队集体手动推撞针的感人画面让我们看到，当危机来临时，任何国家和民族都是渺小的，唯有集中所有的力量形成人类共同体才有希望。全球抗疫、经济全球化、人与自然和谐发展……世界各国紧密联系，人类命运共同体已然形成，你中有我，我中有你，互惠共生。世界更需要每个国家“美美与共”，共建人类命运之大同。 有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月共辉是光明。吾辈生逢盛世，当怀美美与共之精神，坚定信念，发展自身。为构建人类命运共同体踔厉奋发，砥砺前行！ 2多样性的力量：齐放百花的智慧 习近平总书记的讲话中，通过两个生动的比喻，告诉我们吹灭别人的灯并不能使自己更加光明，阻挡别人的路也不会让自己行得更