内容正文:
《乒乓球推挡技术》教学设计
指导思想:
本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想,激发学生的学习兴趣,提高学生学习技能,发展学生灵敏度、协调等能力,培养学生的合作精神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平五目标,面向全体学生,以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平,做到人人会锻炼,人人会学习,自主探求动作要领,掌握运动基本技术动作为主要内容的学习,掌握体育运动的基本技术要领,培养学生终身喜欢体育意识,陶冶学生的生活情操。
学习目标
1. 认知目标:
通过学习使学生了解推挡球技术动作,激发学生的兴趣爱好,培养学与练的主动性。
2. 技能目标:
使学生牢固掌握推挡球的技术,发展学生的协调性、灵敏性。
3. 情感目标:
培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神,并用于学习和生活中。
2. 教材分析:
本课的主教材内容是:
1、 乒乓球推挡动作:
重点小臂前伸,拍面稍倾斜。
难点是控制球路线。
2、 游戏内容:
乒乓球托球:
重点是培养学生的球性。教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量,防止学生难解动作概念,特别是体质差的学生的运动量,全面提高学生学习的积极性,学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法,提高学生对体育运动的参与意识,根据学生的年龄特点,采用不同的教学方法,培养学生克服困难的意志品质,学生的合作精神,学会自主练习的意识,提高学生热爱体育运动的积极性,全面增强学生身体健康水平,营造良好的课堂氛围,让学生在练习中探索运动的快乐。
3. 课的设计:
本课根椐学生特点合理安排教学内容,根据课程标准乒乓球的特点,针对学生的运动水平,学生的认知水平,体育运动基本能力,本课的课堂常规后,安排与学生做游戏,通过小游戏练习,集中学生的注意力,调动学生的学习情绪,使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。
学生在教师的带领下进行了各种健美操基础动作练习,学会自主体会动作,掌握动作要点,学会动作方法。
初步学会游戏方法,掌握动作的难点,提高学生的练习兴趣,分解练习与完整练习相结合,自主练习与集体练习相结合,个人练习与小组练习相结合,学生不断探索与思考问题的能力,积极锻炼身体,体验成功乐趣,达到事半功倍的教学效果。
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