2023届高考语文复习-什么是议论文

高中议论文第一课 之什么是议论文（论点论据论证）及训练（学生版） 一、课题：议论文起始课 二、课时安排：2课时 三、 课型：作文写作 四、学习目标： 1．认识议论文的基本文体特征。 2．学会写规范的议论文。 【预习案】 一、议论文范文佳作展示 （以2023最新的模拟作文为例展示） 1、（湖南省高三5月“一起考”大联考） 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 结了茧的蚕，无法看到蚕壳以外的世界；守在井底的蛙，难以了解宇宙星辰的浩瀚。贾谊在《过秦论》中也说：“天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。”上述材料触发了你怎样的联想与思考？ 请以“认知的局限与突破”为主题，结合材料和自己的生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【参考立意】 01.突破认知局限，创造辉煌人生 02.拨局限迷雾，探现实本质 03.须观全局明心，切勿一叶障目 04.打破认知局限，探求事物真理 05.识物须全面，观事莫局限 06.突破局限，方能致远 07.突破认识局限，创造辉煌人生 08.破局限览全局，登山巅知真章 【标准议论文展示2篇】 01.溯洄从之，突破限制 在发掘事物价值的不断溯洄中，时间的沉淀被人们视为有力的干橹，将其奉为淘炼并发挥价值的圭臬。然而在我看来，时间作用与价值沉淀之间的联系仍尚存商榷的余地。 诚然，时间是事物发展过程中不可或缺的催化剂，如化学药剂接触般，其能够在各常量按部就班地随主要物质碰撞产生“火花”的同时，加速新产物的沉淀。此时时间可作为一种客观性的因素催化量变，又不失时机地促成质的飞跃。这样一来，似乎不论多么晦涩的文字都能在时间的推力下“其义自见”，不论价值埋藏得多深不见底，时间总能令其重见天日。 难道当我们无法直击事物本真犹如隔着纱窗看晓雾时，静静等候时间潜移默化地做出改变就是唯一出路吗？显然并非如此。在当今这个分秒必争的时代，时间是一种奢侈品而非消耗品，时间的碎片化使大部分的人不愿意“单恋一枝花”。在他们看来，若没有保证准确的预测，将大把时间投注于单一事物及挖掘其价值中，会造成无法有效分散风险的后果，更有甚者惧怕于失去及时拉缰绳的机会，于迷途中一去不返。再结合朱光潜所总结出的“勤有余劳，心无偶闲”的现代人的通病，可见：即便有了再多的时间，也不见得能洗净一双能够直接发现价值的眼睛；即便有了一双能够洞察是非曲直的眼睛，也不见得能从繁芜的名缰利锁中脱身。 此外，并非所有真相都值得等待，也并非所有价值都经得起时间的考量。价值亦有好坏之分，如若将时间耗费在无意义的挖掘中，人们会在单向的索求中失去判断的能力，沦为没有主见的机器，常常无功而返，徒留遗憾。 那么，连绵延的时间都无法主宰我们发现价值的旅途，究竟还有什么能够焕发事物的本真呢？私以为，在寻求价值的路上荆棘密布且存在诸多的限制，与其坐以待毙，不如掌握主动权，最大限度地发挥主观能动性，即可免于被自身尚不完全的认知囿于牢笼，被尚不明晰的未来绊住手脚。另外，我们无法否认，价值的水落石出并非一蹴而就，主观的努力仍需与正向的时间作用有机结合。梵高的画作、巴赫的乐章虽成了他们的“身后名”，但其克服踽踽独行时心怀的勇气，以及数十年如一日地与时间共舞、与自己共勉的坚毅精神，更值得当 02认知的局限 同学们：你们好！ 在演讲之前，我先给大家讲两个故事。 第一个故事是从前有座山，山里没有庙，但是有一位老神仙。这个老神仙皮肤白白的，说话慢慢的，即使千岁高龄，还是细皮嫩肉，外表看上去很年轻。他每天不用吃东西，只喝露水就行。而且啊，他还有一种超能力，能使万物生长，五谷丰登。 第二个故事大家可能听过，关于语文课文《一名物理学家的教育历程》中出现的那位鲤鱼科学家。见识过人类世界的鲤鱼科学家回到池水里，兴致勃勃地跟其他鲤鱼讲述外面那个新奇、多彩的人类世界时，却没有一条鲤鱼相信它。 同学们，你们相信世界上有永葆青春、只喝露水的神仙吗？或者说，我们是不是也如鲤鱼一般被限制在池水里呢？ 庄子与惠子曾有过这样的对话：“子非鱼，安知鱼之乐？”“子非吾，安知吾不知鱼之乐？”从对话中，我们可以看出庄子有一种观点，那就是不知道不意味着不存在。这也是我今天想要表达的主题。 诚然，这是一个很简单的道理，但是大部分时候，我们没有意识到它的深刻性，或者忽略了它。在爱因斯坦证实狭义相对论之前，没有人会相信只要进行超光速运动，时光便会倒流。同样，没有人会相信相隔千里的两个量子可以同时发生一系列变化，就像串通好了一般，但中国的潘建刚深耕于量子通信领域，首次实现千公里级纠缠的量子密钥分发。然而，爱因斯坦本人在百年前还质疑过量子纠缠，称之为鬼魅般的超距作用