内容正文:
浙教版数学七年级下册期末测试卷
(考试时间:100分钟,赋分:120分)
姓名:________ 班级:________ 分数:________
一、选择题(共10题,共30分)
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
(3分)为配合大阅读活动,学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理,欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比,最适合的统计图是
A.条形统计图 B.频数直方图 C.折线统计图 D.扇形统计图
(3分)下列运算正确的是
A. B.
C. D.
(3分)化简 的结果为
A. B. C. D.
(3分)若二元一次方程组 的解为 则 等于
A. B. C. D.
(3分)在边长为 的正方形中挖去一个边长为 的小正方形 (如图()所示),把余下的部分拼成一个梯形(如图()所示).根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证
A. B.
C. D.
第5题图 第6题图
(3分)如图,把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若 ,则
A. B. C. D.
(3分)已知 , 都是实数,观察表中的运算,则 为
A. B. C. D.
(3分)学生问老师:“老师,你今年多大了?”,老师风趣地说:“我像你那么大时,你才 岁;你到我这么大时,我已经 岁了.”则老师今年
A. 岁 B. 岁 C. 岁 D. 岁
(3分)已知关于 的二次三项式 分解因式的结果为 ,则 和 的值分别是
A. , B. ,
C. , D. ,
(3分)将一多项式 ,除以 后,得商式为 ,余式为 .求 等于
A. B. C. D.
二、填空题(共8题,共24分)
(3分)在多项式 中添加一个单项式,使其成为一个完全平方式,则添加的单项式是 .
(3分)氢原子的半径约为 ,用科学记数法把 表示为 .
(3分)在下列三个不为零的式子 ,, 中,任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ,把这个分式化简所得的结果是 .
(3分)若 , 满足方程组 则 .
(3分)某校共有初中学生 人,该校随机抽取了 人,对其到校方式进行调查,统计结果有 人乘坐公交车,由此可以估计全校乘坐公交车到校的学生有 人.
(3分)一大门的栏杆如图所示, 垂直于地面 于 , 平行于地面 ,则 度.
第16题图 第17题图
(3分)已知直线 ,一块直角三角板如图所示放置.若 ,则 .
(3分)若 ,则 的值为 .
三、解答题(共7题,共66分)
(8分)因式分解:
(1) ;
(2) .
(8分)计算:
(1) ;
(2) .
(8分)解方程(组):
(1)
(2)
(10分)如图是学习分式方程的应用时,老师板书的问题和两名同学对该题的解答.(老师找聪聪和明明分别用不同的方法解答此题)
(1) 聪聪同学所列方程中的 表示 ;
(2) 明明一时紧张没能做出来,请你帮明明完整的解答出来.
(10分)如图,已知 ,,求证:.
(10分)为了了解某市 名初中学生的视力情况,某校数学兴趣小组,并进行整理分析.
(1) 小明在眼镜店调查了 名初中学生的视力,小刚在邻居中调查了 名初中学生的视力,他们的抽样是否合理?并说明理由.
(2) 该校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了 名学生进行调查,整理他们的视力情况数据,得到如图的折线统计图.请你根据抽样调查的结果,估计该市 名初中学生视力不良的人数是多少?
(12分)阅读材料:关于 的方程:
的解是 ,;
(即 )的解是 ,;
的解是 ,;
的解是 ,;
(1) 请观察上述方程与解的特征,比较关于 的方程 与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2) 由上述的观察、比较猜想、验证,可以得出结论:
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论直接写出关于 的方程 的解.
答案
一、选择题(共10题,共30分)
1. 【答案】D
2. 【答案】B
3. 【答案】A
【解析】
4. 【答案】D
5.