第六单元碳和碳的氧化物单元自测题---2022-2023学年九年级化学人教版上册

2023-06-11
| 12页
| 67人阅读
| 1人下载

内容正文:

人教版九年级化学下册第六单元碳和碳的氧化物 单元自测题 一、单选题 1.高铁是“中国制造”一张耀眼的名片,它带领中国走向世界。高铁列车与电路连接的石墨电刷没有利用的石墨性质是(  ) A.稳定性 B.润滑性 C.还原性 D.导电性 2.热爱劳动,传承美德。下列劳动项目的相关解释错误的是(  ) 选项 劳动项目 解释 A 在新家具中放活性炭包除味 活性炭有吸附性 B 将铅笔芯粉末撒进生锈的锁芯中开锁 石墨具有还原性 C 用金刚石作玻璃刀刀头裁玻璃 金刚石硬度大 D 用碳素墨水书写档案 碳单质常温下化学性质稳定 A.A B.B C.C D.D 3.实验室中常用于检验二氧化碳的物质是(  ) A.水 B.食盐水 C.酒精 D.澄清石灰水 4.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、收集、检验、验满的操作,其中正确的是(  ) A.制取 B.收集 C.检验二氧化碳 D.验满 5.下列气体中有毒性的是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.一氧化碳 6.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”做法的是(  ) A.用布袋代替一次性塑料袋 B.大力发展清洁能源,减少燃煤利用 C.推广使用节能灯泡 D.推广使用一次性筷子 7.有关金刚石、石墨、C60的下列说法中,错误的是(  ) A.微粒观:金刚石、石墨和C60都由碳原子构成 B.能量观:C60在氧气中燃烧是放热反应 C.变化观:一定条件下可以将石墨转化为金刚石 D.结构观:碳原子排列方式不同,因此三种物质的物理性质存在差异 8.中考考试中填涂答题卡使用2B铅笔,2B铅笔芯的主要成分是(  ) A.金刚石 B.石墨 C.二氧化锰 D.铅 9.下列关于实验室制取二氧化碳的说法中错误的是(  ) A.不用碳酸钠与浓盐酸反应,因为二者反应速率太快且浓盐酸易挥发使二氧化碳中混入氯化氢 B.不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水 C.能选用石灰石与稀硫酸作原料 D.实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的发生装置相同 10.如图①④为常见的气体发生装置。下列说法正确的是(  ) A.装置①④中仅有套装置可用于实验室制取二氧化碳气体 B.装置③和装置④都适合实验室制取氧气 C.装置②可以方便控制反应的开始与结束 D.装置④此时为反应开始进行的状态 11.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(  ) A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.用途:CO2可用于光合作用、灭火等:CO可作气体燃料,还可用于人工降雨 C.性质:CO2能溶于水,且与水反应生成碳酸;CO虽难溶于水,但能燃烧 D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 12.化学与生产、生活及科技紧密相连。下列说法中错误的是(  ) A.我国提出争取在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”的目标。其中“碳”指的是二氧化碳 B.“西气东输”是西起塔里木盆地的轮南,东至上海,这里的“气”指的是天然气 C.高铁电网通过石墨电刷给动车供电,因为石墨具有良好的导电性 D.明矾可以净水,原因是明矾有杀菌、消毒的作用 二、科普阅读题 13.阅读下列短文,回答问题。 碳中和,中国在行动 人类在向大自然获取物质和能源的过程中,对物质的循环产生影响。有研究表明,大气中的碳元素只占地球碳总量的0.0000319%。通常,这部分碳是通过自然界中的碳循环(包括大气、海洋、地表生物、火山爆发等)实现平衡。由于人类过度开采使用地下碳(主要是化石燃料),导致工业革命以来碳排放量急剧增加,正是这部分碳打破了大气中二氧化碳的平衡。为减缓温室效应,我国政府向世界庄严承诺,中国将在2060年前实现碳中和。 (1)“碳循环”与“碳中和”中的“碳”,含义是否相同?   (选填“相同”或“不相同”)。为什么?   。 (2)有人认为碳循环过程中碳元素的化合价始终保持不变,你认为是否正确?   。(选填“正确”或“不正确”),你的证据是(用化学方程式表示)   。 (3)碳循环中的关键物质——二氧化碳 ①沼气的主要成分是甲烷,是利用植物秸秆等废物发酵而成。为解决能源需求跟气候变暖之间的矛盾,有学者建议:用沼气替代天然气,这样就不会额外增加二氧化碳的排放量。请你解释其中的道理 

资源预览图

第六单元碳和碳的氧化物单元自测题---2022-2023学年九年级化学人教版上册
1
第六单元碳和碳的氧化物单元自测题---2022-2023学年九年级化学人教版上册
2
第六单元碳和碳的氧化物单元自测题---2022-2023学年九年级化学人教版上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。