第二单元圆柱与圆锥(单元测试)-六年级下册数学西师大版

2023-06-10
| 6页
| 38人阅读
| 1人下载

内容正文:

西师大版六下第二单元测试卷 圆柱和圆锥 一、选择题(10题每题2分共20分) 1.如果一个圆锥的高不变,底面半径增加 ,则体积增加(  ) A. B. C. 2.一个圆柱与一个圆锥体积相等,高也相等,圆柱的底面积是3平方厘米,圆锥的底面积是(         )平方厘米。 A.3 B.1 C.9 3.一个圆柱形烟囱,底面直径是20厘米,高是1米,它的表面积是(  )平方厘米. A.6280 B.628 C.62.8 4.一个圆柱有(      )个面。 A.2                                               B.3                                               C.4 5.从不同方向看一个立体图形的形状如下,这个图形是(   )。 A.圆锥 B.圆柱 C.正方体 6.做一个无盖的圆柱形水桶,求至少需用多少铁皮,就是求水桶的(    )。 A.底面积 B.体积 C.一个底面积+侧面积 7.一个圆锥和一个圆柱的底面积相等,体积也相等.已知圆柱的高是1厘米,圆锥的高是(  )厘米. A. B.1 C.3 8.一个圆柱和一个圆锥体积相等,圆锥的高是圆柱的2倍,那么圆柱的底面积是圆锥底面积的(  ) A.6倍 B. C.1.5倍 9.将一个圆锥的底面直径扩大到原来的3倍,要使体积不变,高要缩小到原来的(  ) A. B. C. 10.一个圆锥和一个圆柱底面积和体积都相等,圆锥和圆柱高的比是(     )。 A.1∶3 B.3∶1 C.1∶9 二、图形计算(1题5分共5分) 11.求下图的体积。 三、填空题(11题每题1分共13分) 12.把棱长3分米的正方体木块,削成一个最大的圆柱,削去部分占这个正方体木块的( )%. 13.一个圆柱的高是5cm,如果高减少2cm,表面积就减少25.12cm2,这个圆柱原来的体积是( )cm3。 14.一个圆柱的底面半径为5厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是( )立方厘米。 15.圆锥的底面半径是3厘米,体积是6.28立方厘米,这个圆锥的高是( )厘米. 16.一个圆柱和圆锥等底等高,圆柱的体积是12.3立方分米,圆锥的体积是( )立方分米. 17.一个圆锥体积是7.2立方厘米,与之等底等高的圆柱体的底面积是9平方厘米,高是( )厘米. 18.一个圆柱的底面周长是31.4dm,高8dm,它的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。 19.如图是一个圆柱体的侧面展开图,原来这个圆柱的体积可能是( )或( )cm3 .   20.一堆6.28立方米的煤,近似于一个圆锥。测量出底面直径是4米,这堆煤大约高( )厘米。 21.一个圆锥体的底面周长是25.12厘米,从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后,表面积之和和比原圆锥体表面积增加了48平方厘米.原圆锥体的体积是( )立方厘米. 22.倒置的圆锥容器中装有8升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,这个容器还能装( )升水. 四、判断题(5题每题2分共10分) 23.一个直角三角形,以它的斜边为轴旋转一周,可以生成一个圆锥。( ) 24.圆柱的底面直径是4cm,高是9.42cm,它的侧面展开后是一个正方形。( ) 25.电线杆是圆柱。( ) 26.圆锥体的底面半径扩大3倍,高不变,体积也扩大3倍.( ) 27.如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的,它们一定等底等高.( ) 五、解答题(前4题10分最后一题12分,共52分) 28.把一个底面半径为5分米、高为9.6分米的圆锥形零件,改铸成底面直径为8分米的圆柱形零件,铸成的圆柱形零件的高是多少分米? 29.一个高的酒瓶中盛有酒,如果把它倒置在桌面上(如图所示),求酒瓶的容积是多少?(单位:) 30.一个圆柱形钢材,直径是8厘米,长是25厘米,每立方厘米的钢材重7.8克,这根钢材约重多少千克?(得数保留一位小数) 31.一个皮球掉进一个有水的缸内,缸的底面直径是20cm,皮球有的体积浸入水中,若把皮球从水中取出来,水面下降2cm求皮球的体积. 32.有一个近似于圆锥形状的黄沙堆,底面直径是4米,高是0.6米,如果每立方米黄沙重1.5吨,这堆黄沙大约重多少吨?(结果保留整吨数) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C

资源预览图

第二单元圆柱与圆锥(单元测试)-六年级下册数学西师大版
1
第二单元圆柱与圆锥(单元测试)-六年级下册数学西师大版
2
第二单元圆柱与圆锥(单元测试)-六年级下册数学西师大版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。