《圆柱》分层专项练习题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版

2026-05-25
| 7页
| 43人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 圆柱
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 良炯
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58002374.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层设计,从概念到应用再到综合,系统覆盖圆柱核心知识,提炼无盖/拼接/切割等解题方法,培养空间观念与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|15题(填空/选择/判断)|概念公式直接应用|圆柱特征→公式推导→基础计算| |能力提升|5道(生活场景应用题)|实际场景中表面积/体积灵活计算(无盖/单位换算)|基础公式→生活应用→易错场景处理| |思维拓展|2道(综合逆向题)|表面积与体积综合逆向推导|公式综合→逆向思维→变式拓展|

内容正文:

西师版六年级下册数学《圆柱》分层专项练习题(含详细解析) 第一部分 基础巩固(共15题) 本模块聚焦圆柱基础概念、公式定义、基础计算,适配课内基础考点,帮助学生掌握核心公式与基础性质。 一、填空题 1. 一个圆柱的侧面沿高展开后是一个边长为12.56cm的正方形,这个圆柱的底面半径是( )cm,高是( )cm。 2. 圆柱有( )个底面,都是大小相等的( )形,侧面是一个( )面。 3. 一个圆柱底面直径是6dm,高是5dm,它的底面积是( )dm²,侧面积是( )dm²。 4. 把一个底面半径3cm、高8cm的圆柱,沿底面直径垂直切开,切面是一个( )形,切面面积是( )cm²。 5. 两个完全相同的圆柱,底面周长都是18.84cm,拼接成一个大圆柱后,表面积减少了( )cm²。 二、选择题 1. 下面物体中,形状属于标准圆柱的是( )。 A. 上下底面大小不等的笔筒 B. 圆柱形易拉罐 C. 圆台形灯罩 2. 计算圆柱烟囱的表面积,实际是求圆柱的( )。 A. 侧面积 B. 表面积 C. 一个底面积+侧面积 3. 圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的2倍,圆柱的体积扩大到原来的( )倍。 A. 2 B. 4 C. 8 4. 一个无盖圆柱的底面半径和高都相等,它的侧面积是底面积的( )倍。 A. 2 B. 4 C. 2π 5. 把一个圆柱削成一个最大的长方体,圆柱与长方体相比,( )不变。 A. 底面积 B. 高 C. 体积 三、判断题 1. 圆柱的侧面展开图一定是长方形或正方形。( ) 2. 圆柱的底面半径越大,体积就越大。( ) 3. 一个圆柱的底面周长和高相等时,侧面展开图是正方形。( ) 4. 圆柱的表面积=底面积×2+侧面积。( ) 5. 把圆柱沿高切开,得到的两个半圆柱表面积之和等于原圆柱表面积。( ) 第二部分 能力提升(5道) 本模块结合生活实际场景,考查圆柱表面积、体积的灵活运用,侧重易错场景(无盖、拼接、切割)解题能力。 1.小区物业要制作一批圆柱形铁皮垃圾桶(无盖),桶口直径40cm,高50cm,制作一个这样的垃圾桶至少需要多少平方分米的铁皮? 2.一根圆柱形实心钢材,底面半径2cm,长1.5m,每立方厘米钢材重7.8g,这根钢材总质量是多少克? 3.一个圆柱形蓄水池,底面周长62.8m,深3m。在水池的内壁和底面抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米? 4.把一个高10cm的圆柱形木块,截去2cm高的小段圆柱后,表面积减少了25.12cm²,原来圆柱的体积是多少立方厘米? 5.一个圆柱形玻璃容器,底面直径20cm,里面装有适量的水。将一块底面半径5cm的圆柱形铁块完全浸没在水中,水面上升了2cm,这块铁块的高是多少厘米? 第三部分 思维拓展(2道) 本模块侧重综合思维、逆向思维与变式题型,适合培优拔高,突破单元重难点、易错题。 1.一个圆柱的表面积是188.4cm²,已知它的底面半径是5cm,这个圆柱的体积是多少立方厘米? 2. 两个底面半径相等的圆柱,高的比是3:5。已知第一个圆柱的体积是144cm³,第二个圆柱的体积比第一个多多少立方厘米? 参考答案 基础巩固部分 一、填空题解析 1. 答案:2;12.56 解析:侧面展开为正方形,说明圆柱底面周长=高=12.56cm。根据圆的周长公式C=2πr,r=C÷2π=12.56÷(2×3.14)=2cm。 2. 答案:2;圆;曲 解析:圆柱的基本特征:上下两个完全相同的圆形底面,侧面是曲面,无数条高且长度相等。 3. 答案:28.26;94.2 解析:底面半径=6÷2=3dm,底面积S=πr²=3.14×3²=28.26dm²;侧面积S=πdh=3.14×6×5=94.2dm²。 4. 答案:长方;48 解析:沿底面直径垂直切开,切面长为圆柱的高8cm,宽为底面直径6cm,是长方形;切面面积=6×8=48cm²。 5. 答案:56.52 解析:两个圆柱拼接,减少2个底面面积。底面半径r=18.84÷(2×3.14)=3cm,减少面积=2×3.14×3²=56.52cm²。 二、选择题解析 1. 答案:B 解析:标准圆柱上下底面大小完全相等,侧面垂直于底面,只有易拉罐符合标准圆柱特征。 2. 答案:A 解析:烟囱上下通透,无上下底面,制作烟囱只需计算圆柱侧面积。 3. 答案:B 解析:圆柱体积公式V=πr²h,高不变,半径扩大2倍,r²扩大4倍,体积扩大4倍。 4. 答案:A 解析:设半径=高=r,侧面积=2πr×r=2πr²,底面积=πr²,2πr²÷πr²=2倍。 5. 答案:B 解析:削切过程中圆柱的高度不会改变,底面积和体积均会变小。 三、判断题解析 1. 答案:× 解析:只有沿高展开是长方形或正方形,斜着展开是平行四边形。 2. 答案:× 解析:圆柱体积由底面半径和高共同决定,高不确定时,半径大体积不一定大。 3. 答案:√ 解析:底面周长和高相等时,沿高展开的长方形长和宽相等,即为正方形。 4. 答案:√ 解析:圆柱标准表面积公式,两个底面面积加侧面面积。 5. 答案:× 解析:沿高切开后,新增两个长方形切面,表面积会增加,而非不变。 能力提升部分 1. 解析:无盖垃圾桶,计算1个底面积+侧面积,注意单位换算 半径:40÷2=20cm 底面积:3.14×20²=1256cm² 侧面积:3.14×40×50=6280cm² 总面积:1256+6280=7536cm²=75.36dm² 答:至少需要75.36平方分米铁皮。 2. 解析:先统一单位,计算体积再求质量 单位换算:1.5m=150cm 钢材体积:3.14×2²×150=1884cm³ 总质量:1884×7.8=14695.2g 答:这根钢材总质量是14695.2克。 3. 解析:蓄水池抹水泥,底面+内壁侧面,无顶面 底面半径:62.8÷3.14÷2=10m 底面积:3.14×10²=314m² 侧面积:62.8×3=188.4m² 抹水泥总面积:314+188.4=502.4m² 答:抹水泥的面积是502.4平方米。 4. 解析:截去小段减少的表面积=截去部分侧面积,先求底面半径 底面周长:25.12÷2=12.56cm 底面半径:12.56÷3.14÷2=2cm 原圆柱体积:3.14×2²×10=125.6cm³ 答:原来圆柱的体积是125.6立方厘米。 5. 解析:水面上升体积=铁块体积,逆向求铁块的高 容器半径:20÷2=10cm 上升水体积(铁块体积):3.14×10²×2=628cm³ 铁块底面积:3.14×5²=78.5cm² 铁块的高:628÷78.5=8cm 答:这块铁块的高是8厘米。 思维拓展部分 1. 解析:已知表面积和半径,逆向求高,再计算体积 两个底面积:2×3.14×5²=157cm² 圆柱侧面积:188.4-157=31.4cm² 底面周长:2×3.14×5=31.4cm 圆柱的高:31.4÷31.4=1cm 圆柱体积:3.14×5²×1=78.5cm³ 答:圆柱的体积是78.5立方厘米。 2. 解析:底面半径相等,底面积相等,圆柱体积比=高的比 体积比=高的比=3:5 每份体积:144÷3=48cm³ 体积差值:48×(5-3)=96cm³ 答:第二个圆柱的体积比第一个多96立方厘米。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《圆柱》分层专项练习题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
1
《圆柱》分层专项练习题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
2
《圆柱》分层专项练习题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。