快乐篮球（教案）人教版体育六年级下册

《体育与健康》快乐篮球教案 教 学内 容 快乐篮球 教 学 目 标 1. 认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球练习。 2. 技能目标：大部分的学生能够熟练完成原地运球的基础上，可以完成行进间运球。 3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。 重点 熟悉运球的练习方法，手拍按球的部位正确 难点 运球的技术动作，眼睛不看球进行运球 教 学 过 程 准备部分 1. 课堂常规 2． 准备活动 1.慢跑篮球场1圈. 2.球操 教师活动 1. 教师检查服装 2.师生问好 3.宣布课的内容和要求 4.安排见习生 教师组织学生沿球场慢跑1圈。 教师带领学生练习。 教师提示 体育委员集合整队，清点人数。 学生活动 1、 成六列纵队依次慢跑 2、学生在教师组织：六列横队 要求： 1、 快、静、齐。 2、 精神饱满，注意力集中。 3、 调整好步呼吸。 组织：六列纵队 3.熟悉球性 （1）手指拨球 （2）拿球绕环 （3）“8”字绕球 1、教师示范 2、因为是不经常接触篮球，多给予鼓励学生。 3、提示下完成徒手操。 4、 学生模仿教师，大胆的练习 成体操队形 要求：尽量去模仿老师的动作，认真听老师讲解。 基本部分 3、 篮球运球教学 1、原地运球 动作要领： 两脚前后站立，脚尖朝前，两腿弯曲，五指自然张开，肘关节自然弯曲，并以肘关节为轴，大臂带动小臂上下摆动拍击球的正上方。 2、请出同学给以示范。 3、行进间运球，在原地运球动作技术的基础上拍击球的后上方。 四、游戏： 找朋友 导入：鼓励学生尝试练习 1、 教师示范讲解动作。 2、组织学生徒手练习。 3、组织学生拿球练习 4、教师巡回指导纠错。给予做得好的同学表扬 5、学生观察并评价 6、组织学生再次练习 7、教师提问原地运球动作要领，并示范讲解 教师讲解游戏的要求 学生分两组进行运球，用自己的方式（如：击掌，握手等）和同学打招呼。 教师在球场学生自主练习 1. 学生徒手练习 2.学生有球练习原地运球的技术动作（高运球和低运球结合）。 学生认真观察,并巩固练习. 学生模仿老师的动作，依次进行练习 学生认真听教师讲解游戏规则，积极参与游戏，并发散思维。 组织：六列横队 1、 要求：注意力集中，动作连贯。 2、 眼睛尽量平视前方，不看球。 3、顺利完成原地运球练习。 队形：散点 要求：尽量去完成游戏，充分发挥想象力。 环游世界 接力 A、 持球绕障碍物。 B、运球绕障碍物。（加大难度）中间，提示“同学同学几点了”，并举牌，学生喊出相应数字 教师讲解游戏的要求 1、 持球时，将学生分成6组，每排的排头拿篮球开始，顺利完成持球绕障碍物，将球交给下一名同学，直至最后一名同学完成比赛，最先跑完的小组为胜。 2、加大难度，结合学习的运球技术进行运球绕障碍物。 学生运球慢跑，听教师提示，同时观察教师举牌的数字，并大声喊出来 学生认真遵守游戏规则。 组织：绕篮球场慢跑 要求：运球时不能低头看球 1、 发令后再出发。 2、 必须绕过每一个障碍物。 3、要是中途掉球，球在哪里掉就在哪里重新拾起出发。 结 束 部 分 五、放松活动 1.集合队伍 2.放松练习 3.总结本课内容 4.整理器材 5.宣布下课 教师活动 1. 带领学生放松。 2. 对本课进行评价。 3. 组织整理器材 4. 师生再见。 学生活动 1. 在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。 2. 归还器材。 3.师生再见。 组织：四列横队 要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。 场地器材 篮球场、篮球50个、障碍物20 个、音响一套 学科网（北京）股份有限公司 $