2023年吉林省长春市第一〇八学校中考三模语文试题

语文学科试卷 一、积累与运用(15分) 阅读下面文字，完成1～4题。(8分) 圆圆的一抡“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊!一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。 像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。 1.文中有错别字的词语是“_____”,正确写法是“__”。(2分) 2.“旷远”中“旷”的意思是( )(2分) A.空而宽阔C.耽误 荒废B.心境开阔D.长久 3.把画线句改为反问句。 (2分) 4.根据选文的鉴赏方法，鉴赏下面画线诗句。(2分) 渡荆门送别 李白[唐代] 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 5.古诗文默写。(7分) (1)关关雎鸠，在河之洲。 ， 。(《关雎》) (2)安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)观看电影《流浪地球2》中，英雄们为了地球文明能够延续，不怕牺牲、前赴后继，让人不禁想起范仲淹在《岳阳楼记》中的名句：“ 。 ”;电影《满江红》,想到因“莫须有"而殒命的岳飞，不禁想吟咏《登幽州台歌》里的诗句惋叹：“ ， !” 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6～8题。 (7分) [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 [乙]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣! 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 6.下列加点词语古今意义不变的一项是( )(2分) A.卿治经为博士邪 B.先帝不以臣卑鄙 C.但当涉猎 D.由是感激 7.下列对文章内容理解，不恰当的一项是( )(2分) A.甲文中鲁肃的表现，侧面衬托出吕蒙学后的进步。 B.乙文中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”中的“此”指“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。 C.甲文孙权讲述自身的经历，是为了强调读书的益处；乙文诸葛亮讲述自身经历是为了表明创业维艰，并激励后主完成统一大业。 D.乙文以抒情为主而辅之以叙事、描写，带有浓厚的议论色彩。 8.孙权和诸葛亮一位是“乱世之枭雄”一位是“治世之能臣”,请结合选文内容，谈谈你对这两种评价的理解。(3分)(选择一个人物谈即可) (二)阅读下面的课外文言文，完成9～12题。 (8分) 灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名英能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。 夫水，智者乐也。今是漢独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。 (节选自《古文观止》,咯改动) [注释]①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂：形容争辩的样子。 ④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。 9.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处