第七单元-2023-2024学年小学四年级上册语文【训练达人】（福建）

第 单 元 2 古诗三首 ○练基础 积累与运用 根据语境，看拼音写字词。 晚宴上的将士们正想不zu( )不休，却收到密报，匈奴再次侵袭边 境，chūzheng( )的号角cuicù( )着他们整装待发，英勇 抗敌。他们都是人中豪ji色( ),死了也誓作鬼中英xi6ng( )。 日选择题。 1.“但使龙城飞将在”中的“但使”与下面哪个词语的意思相同？( A.即使 B.只要 C.但是 D.不但 2.下列诗句朗读节奏划分有误的是哪一项？( ) A.秦时/明月/汉时关 B.欲饮/琵琶马上催 C.死亦为鬼雄 目品读诗句，完成练习。 1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (1)诗句中“教”的意思是 (2)结合注释，我知道这两句诗的意思是： (3)这两句诗表达了诗人 2.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”下列对这两句诗理解不正确的是哪 一项？() A.这两句诗应该读出豪迈的情感，语速稍慢。 B.第一句诗写出了战士们视死如归的情怀，其中“沙场”是刑场的意思。 C.第二句诗是反问句，写出了战争中的伤亡通常是非常惨重的。 D.这两句诗既表现了战争的残酷，也歌颂了戍边战士的英勇无畏。 95 小学语文四年级「上册 练拓展 阅读力测评 四阅读下面的古诗，按要求作答。 从军行 [唐]王昌龄 青海①长云暗雪山③，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰①终不还。 【注释】①青海：指青海湖，在今青海省。②长云：层层浓云。③雪山：祁连山。 ④楼兰：汉时西域国名。此处泛指唐西北地区常常侵扰边境的少数民族政权。 【译文】见答案详析第13页。 1.这是一首什么题材的诗？() A.田园诗 B.边塞诗 C.题画诗 2.诗的前两句描写了边塞景色，让你感受到了什么？() A.轻松、愉悦的环境。 B.壮丽、雄伟的场面。 C.紧张的战争气氛。 D.激烈的战争场景。 3.下列对这首诗的理解错误的是哪一项？() A.表达了诗人对从军战士的赞美之情。 B.全诗的基调是由低沉而转向高昂的。 C.这首诗描绘了边疆将土开怀痛饮的豪迈场面。 D.诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情。 4.结合注释说说你从最后两句诗中体会到了什么。 素养提升 吟诵诗句，活学活用。 1.《出塞》中“ ”两句诗从 时间和空间的角度描写，呈现出一种历史的沧桑感。 2.《夏日绝句》中表明人生价值取向的两句诗是：“ 96 第七单元亚 22 为中华之崛起而读书 书写写制健，卡父年 ⊙练基础 积累与运用 根据语境，看拼音写词语。 在出租屋里，负责zhàogù( )他的那位老人告诉他：一个人的 xiong huai( )有多么宽广，格局就会有多大。听了老人的话，他决 心zhen zuò( )起精神，争取做一个让别人cheng zàn( )的人。 日选择题。 1.下列词语中加点字的读音正确的是哪一项？() A.训斥(c) B.严肃(sù) C.崛起(juě》 D.效果(xiǎo) 2.下面是四位同学对“为中华之崛起而读书”的理解，你觉得哪位同学的说法 不正确？() A.乐乐：这句话表达了周恩来的宏伟志向和远大抱负。 B.张亭：为了不让同胞受欺凌，要为挽救家国危亡而努力。 C.刘凯：只有努力读书，才能出国留学，成为卓越的人，才能光耀门楣。 D.思涵：因为周恩来看到中华不振的很多事实，以立下了这个志向。 目品读句子，完成练习。 ①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢 怎么样呢？ ②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不 敢怎么样。 1.这两个句子的意思 (相同/不同)，但句 的意思表达得更为 强烈，表明当时 2.有清洁工打扫也不应该乱丢垃圾。（仿照句①改写句子，意思不变） 四梳理课文主要内容，完成表格并填空。 事件 时间 地点 主要人物 概括事件 故事的发展 第一件事 新学年开始 事情的结果 第二件事 奉天 事情的 第三件事 目睹“中华不振” 事情的 p◆p97 川小学语文四年级上册 我能用一组恰当的关联词语把三件事串联起来，概括课文的主要内容： 练拓展 阅读力测评 国阅读下面的文章，按要求作答。 人民英雄陈薇 同学们，你们知道2020年被授予“人民英雄”国家荣誉称号的陈藏院 士吗？ 1991年从清华大学硕士毕业之际，陈薇收到了深圳一家公司的邀 请，如果去那里工作，她将拿到非常诱人的高薪。但陈薇却放弃了深圳的 高薪职位，主动找到军事医学科学院要求从军，从事生化武器防御方面的 研究。从此她将抗病毒药物作为主攻方向，与“毒”共舞。这29年来，陈 薇和一批军队医学科研工作者一起，冒着生命危险，与各种足以致命的病 原体短兵相接。她说：“穿上这身军装就意味着这一切都是你该做的，我 愿这一生都能和致命病毒短兵相接，为受困疫区的生命打开希望之门。” 2003年非典疫情肆虐时，陈薇